三年级科学下册 认识太阳1教学反思 青岛版.docVIP

（青岛版）三年级科学下册教学反思 第二单元 太阳与时间 认识太阳 《认识太阳》一课时，我认真备课，精心准备，在这节课中，有收获，也有不足。下面，我针对这节课谈谈自己的讲课体会。 一、成功之处 1注重学生多元智能的发展，全员参与。使学生真正成为学习的主体。发挥学生的主动性，将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起，有的放矢地培养学生的学习能力的关键。教师的教学创新是指教师在教学过程中，培养自己主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教育手段，教育创新要有具体的实施目标，实施措施，不能搞教条主义，要从培养学生能力入手，改革课堂教学。 2教学中要有新观念，新方法，教法和学法要有自己的创新理念，在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生能力，不满足于书本或生活中所给予的知识和经验，使学生自己主动去探究，发现问题，解决问题，培养学生的创新能力。 3科学课教学我注重课内外结合，注重学生搜集信息，搜集资料的能力的培养。 4教师设计的主旨在于发挥学生主观能动性，全员参与。这就要求我们在教学创新中注意层次，让学生积累生活经验，自主探究，获取知识和能力。 二、 不足之处: 1小组之间的讨论，缺少评价的环节。组内能解决的自己内部先解决，与此同时训练学生合作参与、倾听的能力。 2学生讨论之前应是在学生自学的基础之上，自主学习形式不能流于形式。 3教师的每一言，每一句都应明确，教师准备的课件应具有指向性，不能盲