国家开放大学信息化发展现状与分析【荐】.pdfVIP

开放大学的教学模式与在线学习环境建设 国家开放大学蒋国珍 2015年4月 互联网+ 教育？ 7* /report/2014SurveyInfo.pdf online education is critical Key report findings: •The year-to-year 3.7% increase in the number of online leaning students is the lowest recorded over the 13 years of this report series. •The adoption of MOOCs is reaching a plateau, only 8.0% of higher education institutions currently offer one, another 5.6% report MOOCs are in the planning stages. •The proportion of academic leaders who believe that MOOCs represent a sustainable method for offering online courses dropped to 16.3%. 提纲 开放大学应选择什么样的教学模式 在线学习环境如何与教学模式匹配 管理与服务如何在线学习相适应 -*- 1.0 选择什么样的教学模式 1. 1 为何选择混合模式 ——对50个在线学习研究个案元分析,2010.9,USA 1.2 何种混合模式 1.2 何种混合模式 1.2 何种混合模式？ A flipped model puts video lectures online and brings the practice activities into the classroom 1.2 何种混合模式 1.3 何谓混合模式 1.3 混合-在线-网络辅助：差别在哪里 在线传播占比 课程类型 典型描述 0％ 传统模式 不使用在线技术，内容靠书写或者口头传递 网络辅助教学，本质上是面授。 1－29 ％ 网络辅助模式 例如，使用课程管理系统 （CMS ）或网页 发布课程提纲、作业。 30－80％ 混合模式 在线+面授。大部分内容通过在线传递， Typically uses online discussions, Typically has some face-to-face meetings 80％以上 在线模式 大部分或者全部的课程内容在线传递。 Typically has no face-to-face meetings。 1.4 如何混合1： Typical rhythm of a week-to-week blended course 1.4 如何混合2 ： Framing a blended course with onsite meetings(开课和综合复习FTF) 1.4 如何混合3 ： My rhythm of a week-to-week blended course