- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于2015年超编学校的教师调入西埔、铜陵两镇【荐】.doc
关于2015年超编学校的教师调入西埔、铜陵两镇
缺编学校实施方案的公告
为妥善解决西埔、铜陵两镇学校师资紧缺的问题,根据东教[2009]90号文件精神,经研究决定面向全县超编学校,通过量化积分+公开考试的方式,调入部分教师到西埔、铜陵两镇学校任教。具体方案如下:
一、西埔、铜陵两镇学校学科教师需求
学校名称 语文 数学 英语 物理 政治 历史 生物 地理 美术 幼教 合计 西埔中学 2 2 3 3 1 2 1 1 15 第二实验小学 5 5 1 1 12 宅山中心小学 4 4 8 实验小学 2 2 4 铜陵四小 2 2 4 实验幼儿园 1 1 二实幼 2 2 说明:宅山中心小学学科教师需求包含本辖区内其他小学需求。
二、申请调动的基本条件
1、申请者应任教满五年(指2010年9月之前入伍,下同)以上。
2、申请者应当遵守职业道德规范,严谨治学,廉洁从教,为人师表,单位 三中 石中 康中 樟中 杏中 后中 小计 人数 学科 语文 2 2 1 1 6 数学 2 1 1 4 英语 1 2 1 4 物理 1 1 1 3 政治 1 2 1 4 生物 1 1 地理 1 1 2 历史 1 1 2 小计 6 11 4 1 3 1 26 注:上表学校对应学科教师均可申报,但最终调动人数不得超过表内对应学科教师数。
附件2:量化积分项目和公开考试办法(摘自东教[2009]90号文)
一、量化积分项目和标准
1、农村任教年限积分:连续在农村任教每一年得1.5分,最多不超过25分。(由所在学校出示任教经历证明)
2、工作绩效积分:
(1)近五年年度考核得分:每一次“优”得3分,“合格”得1分。五年累计最多不超过12分。(以年度考核证书为据,由所在学校出示证明)
(2)近五年评先得分:获省部级以上党委、政府(含省教育厅、人事厅联合表彰)综合性表彰者得5分,地厅级党委、政府(含市教育局、人事局联合表彰)综合性表彰者得4分,县处级党委、政府综合性表彰者得3分,教育工委和教育局综合性表彰者得2分。五年累计最多不超过15分。(以荣誉证书原件为依据;县级及以上教育主管部门或与其它部门联合表彰的教育教学方面的单项奖按同级综合性表彰的一半计分。同年度、同项多级表彰,不重复计分,只取最高分)
(3)荣誉称号得分:经国家、省、市、县四级培训获证书的骨干教师,国家、省、市、县级分别得5、4、3、2分;省、市、县级学科带头人分别得4、3、2分;省、市、县级拔尖人才分别得4、3、2分;参加业务比赛获省、市、县荣誉称号(一等奖或第一名)的分别得4、3、2分,二、三等奖(或第二、三名)按奖(或名)次每降一奖(或名)次递减0.5分。一人同时兼有多项荣誉称号者,可累计得分,最多不超过10分。
(4)个人教育教学科研成果(含论文发表)得分:联系所从事的教育教学工作,独立撰写或第一作者,同一内容的文章、论著在不同刊物发表,只可就高计分。在国家级 CN级本学科学术杂志上发表每篇5分;在省CN级权威性学术杂志发表,每篇4分;在CN级教育刊物发表得3分。近五年累计最多不超过10分。
(5)辅导学生参加教育主管部门举办或联办的学科竞赛获奖得分:每次国家一等奖4分,省级一等奖3分、市级一等奖2分、县级一等奖1.5分。二、三等奖按奖次每降一奖次递减0.5分。同年、同级、同类比赛取最高一人次计分。五年累计最多不超过10分,以指导获奖证书为准。
3、学历层次积分:小学教师中专学历得2分,大专学历得5分,本科学历得8分;中学教师大专学历得2分,本科学历得6分,研究生学历(或硕士学位)得10分。
4、家庭困难状况积分(由所在学校出具证明):
(1)家住县城,其配偶、子女患重大疾病需要长期治疗照顾的得8分。
(2)家住县城,父母年迈(60周岁以上),身边无其他子女直系亲属照顾的,得8分。有其他子女直系亲属照顾的,得4分。
二、公开考试的办法
以量化积分从高分到低分排序,根据实际需求按1:3的比例确定进入面试对象,不足1:3的全部进入面试。
公开考试(面试)由县城学校自行组织,主要考查课堂教学能力,考试成绩满分100分。考试的具体事项,包含学科考评组、考试范围和形式、考试程序及要求、考试时间和地点、考试评分标准等由有关学校提出,报教育局同意后实施。
三、确定调动对象
根据学科需求和专业对口的原则,以“量化积分”和“公开考试”各占70%和30%的比例合成总成绩,从高分到低分,确定拟调动人员名单,总成绩并列者,按面试成绩从高分到低分确定。拟调入县城学校
您可能关注的文档
- 保留行政审批事项表(689项)【荐】.doc
- 信达澳银精华灵活配置混合型【荐】.doc
- 信达澳银领先增长股票型证券投资基金【荐】.doc
- 先学后导 资源整合【荐】.doc
- 党委中心组学习参考【荐】.doc
- 党纪条规知识学习资料【荐】.doc
- 全县渔农民法律知识竞赛活动题库【荐】.doc
- 全国2001年10月自考档案文献编纂学试题【荐】.doc
- 全国2008年7月档案管理学试题【荐】.doc
- 全国2011年10月自学考试公文写作与处理试题【荐】.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)