2015年牛津2B测试卷 沪江.docVIP

牛津小学英语2B测试卷听力部分(70分)一、 听录音，选出你所听到的图片（20’） 二、 听录音，根据所听顺序将下列图片或字母标上序号.(10’) 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的打√，不符的打×. (10’) 四. 听录音,将下列句子标上序号. (10’)( ) What can you see?( ) Do you like summer?.( ) I have a puzzle.( ) We have Chinese and English.( ) What do you like? 八、听录音，圈出所听到的单词、词组或字母。(20’)1、 A、doll B、puzzle 2、 A、lion B、tiger3、 A、summer B、have 4、 A、yo-yo B、winter5、 A、autumn B、panda 6、 A、evening B、spring7、 A、star B、Music 8、 A、bear B、monkey9、 A、plane B、PE 10、 A、kite B、 bike11、A、train B、boat 12、 A、balloon B、tree13、A、jeep B、ant 14、 A、swim B、summer15、A、Ii B、 Kk 16、 A、 Aa B、 Cc17、A、boat B、 bike 18、 A、 pen B、 pencil19、A、bus B、 puppet 20、 A、 gift B、tiger 笔试部分（30分）五. 根据图片,选择相对应的单词，将序号填在括号里。(10’) 六、将下列单词涂黑。(8’) 七. 根据图片，在与图片相符的句子后面打√ (7’) 九、将下列句子的正确回答的选项写在题前括号内。(5’)( ) 1、What can you see? A、 We have English and PE.( ) 2、How are you , Helen? B、 Yes, I do.( ) 3、What do you have? C、 I can see a plane.( ) 4、What lessons do you have? D、 I have a doll.( ) 5、Do you like winter? E、 I’m fine, thank you .flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习