2015年潜台词教案.docVIP

教案 1.周朴园 （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的这么多？ 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。也是同样的道理。“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道得这么清楚？又如： 下面的下面的潜台词，，鲁侍萍同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味： 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？①①她现在与你已经没有什么关系了。 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍 亲戚？②②根本就无所谓什么亲戚。 周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦，——那用不着了。③③她没有死，现在就立在你面前。 周朴园 怎么？ 鲁侍萍 这个人现在还活着。④④那次她母子被人救起了 一老外苦学汉语10年，到中国參加汉语考试，试题如下：请解释下文每個“意思”的意思：阿呆給領导送紅包时，2人的对话頗有意思。 領导：“你這是什么意思？” 阿呆：“没什么意思，意思意思。” 領导：“你这就不夠意思了。” 阿呆：“小意思，小意思。” 領导：“你這人真有意思。” 阿呆：“其实也没有别的意思。” 領导：“那我就不好意思了。” 阿呆：“是我不好意思。” 老外泪流满面，交白卷回国了 解题技巧 中、高考试题中的“潜台词” 　　解答这类试题时，明确试题的设计技巧，掌握一定的解题技巧，可以提高答题效果。 　　1、把握语气语调，领会感情 　　例1某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事!” 　　这位上级主管的言外之意是。 　　解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是：“你把事情搞得糟透了!” 　　2.补充因果，巧会意图 　　先看几道例题： 　　例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!” 　　阿凡提的言外之意是。(限10个字内) 　　对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意： 　　国王：　　好诗不好———→关进驴圈 　　阿凡提：　省略内容←———进驴圈 　　国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。 　　3.揣摩喻体，巧悟本体 　　有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。 　　例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。” 　　这句话的言外之意是。(不要超过18个字) 　　例4《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!” 　　陈涉此语的言外之意是。 　　例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 　　宋太宗的言外之意是。 　　上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。例3中，司马炎用“此位”(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。灭吴之心萌生已久。例4，你们(指佣者，喻体为燕雀)怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢?例5，一国不存在两主，灭南唐之志不改。 　　4.巧化婉言为直言 　　直言就是话语所用词汇意思与所要表达的实际意思一致，直截了当地说出；婉言是对于不愿意(或不便)直接说明白而采用相应的词汇婉转曲折地表达出来的语句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言来表达。 　　例6李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。” 　　你听出的刘阿姨的言外之意是。(10字内) 　　例7请分析下列对话的言外之言。 　　50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 　　记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢? 　　总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 　　(1)美国记者：　　(2)周总理： 　　例6、例7限于场合、氛围，说话人均采用婉言来传达信息。例6中刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。例7中双方考虑是外事场合，都采用婉言。美国记者挑畔地暗示中国连纲笔也生产不出来，有讽刺之味；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是侵朝美国败于中朝军民的见证物、暗示美国记者不要狂妄。 （三）、日常生活中的“潜台词” 　　参考答案 　　1、接线员