2015年七年级数学上学期 6.2《实数》教案 沪科版.docVIP

6.2实数 一、学习目标 1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，知道实数与数轴上的点一一对应关系。 2.了解在有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用 3.能根据具体情况，灵活选择方法比较两个实数的大小。 二、重点难点 1.重点：实数与数轴上的点一一对应关系. 2.难点：对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解以及无理数的大小比较。 三、预习导学 1.想一想： 每一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但是数轴上的点是否都表示有理数？2.试一试： 无理数如可以用数轴上的点来表示吗？画一画，说说你的方法.能画出来吗？ 结论:每一个无理数都可以 . 结论：把数从有理数扩充到实数后，实数与数轴上的点一一对应.即：每一个实数都可以 ；数轴上的每一个点都可以表示一 . 3.议一议： 类比在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义，结合数轴，在实数范围内理解相反数、倒数、绝对值的意义. 结论：在实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义 。 4.练一练： A.的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）； B.的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）； C.的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）. 6.读一读，填一填： ①问：在数从有理数扩充到实数后，我们已学过哪些运算？ 答： . ②问：有哪些规定吗？ 除法运算中除数不能为 ，而且只有 可以进行开平方运算，任何一个 都可以进行开立方运算. ③问：有理数满足哪些运算律？ 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： . 乘法交换律： . 乘法结合律： . 分配律： . 在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 6.自学教材P14例1，然后练习： （1） （2） （3） 7. 自学教材P15例2，然后计算： （1）（精确到0.01） （2）（保留三个有效数字） （3）教材P16练习第二题。 8.知识回顾并拓展： ①利用数轴，我们怎样比较两个有理数的大小？在数轴上表示的数，右边的数总比左边的大。这个结论在实数范围内也成立吗？答 . ②我们还有什么方法可以比较两个实数的大小吗？ 正数 零，负数 零，正数 负数. 两个正实数，绝对值较大的数也 . 两个负实数，绝对值大的数反而 ； 9练习：比较下列各组是里两个数的大小： （1） ，1.4 （2） （3）-2， 10.试试看：你会比较与的大小吗？ 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playgro