完形填空解法之我见.doc

完形填空解法之我见 潜山县槎水中学 徐礼琼 摘要：本文从完形填空的体载上着重分析了，记述型、议论型、说明型完形填空的特点，解法。 关键词，特点、方法、记叙文、议论文、说明文。 完形填空题是高考英语中的传统题型，它可以在语篇中考查学生英语基础知识，阅读能力，思维能力，及判断能力，因此，它是区分度较好的一种题型。这种题型一般设有二十个空，需约时间十五至二十分钟。文章不是很长，文字阅读量常在250至350个词左右，基本上就是在一篇语意完整的文章中挖出一些空白，造成文章信息的中断，然后在设空处都各设有设有四个选项，学生在理解文章中的基础上，根据已知信息逐步完成未知信息，从而选出一个最佳的答案。 其具体特点表现在以下几个方面： 1、文章短小，结构严谨，逻辑性强，每篇文章都有一个主题且首句不设空。 2、四个选项一般都是相同或对等的词类，以考查对文章的理解和词汇意义为主，常识、语法和惯用搭配为辅，语境理解能力成为主要的考查对象。 3、考查多以实词为主，虚词为辅。完形填空的考查重点已转移到了语篇意义——注重在语境中考查词义，实词（动词、名词、形容词和副词等）的词义辨析是重点考查内容。 4、体载趋于多样化，有记叙文，夹叙夹议文，议论文，夹叙夹议的文章是主要的考查形式。 5、从题材上看，选材新颖，时尚，内容更贴近考生实际生活，将文化、知识、教育融为一体，符合中学生的阅读兴趣。 高考的存在已有几十年，占据试卷的五分之一分值的完形填空题的做法已有很多前辈早已做过深刻的研究，所谓的“仁者见仁、智者见智”。一千个看《哈姆雷特》的就有一千种的哈姆雷特的形象存在，七年的教学，也让我领会了一点完形填空的做法。 最普通最认可的做题方法，就是分三步曲，即第一步是，通读全文，了解文章的主旨大意，第二步是试填答案，第三部核对检查，在实际教学中，我发现大多数的学生都只做到前两步骤，即第三部省去检查核对，有些学生性格急躁，想节约答题时间而直接省去第一步，匆忙读一句，选一题直至连一句也读不完就选答案，其实，这样是得不偿失。古语云“磨刀不误砍柴工”在做完形填空题时，这句话应该可以说是体现得淋淋尽致，所以第一步绝对不可以省去。 第二步骤上，有一首歌的歌词上写作，“我上看下看左看右看，每个女孩都不简单”，其实完形填空都不简单，所以一定要上看，下看，左看，右看，紧紧围绕“词不离句，句不离文”的原则。要多方面的去考虑上下文，语法结构和惯用法，也要根据常识进行合理的词义猜测与文意推断，把握大意，做到胸有成“文”。 题型设置可以多样化，就体裁而言它也是多样化的，基本上可分为记叙型填空，议论型完形填空，说明型完形填空。即有：记叙文、夹叙夹议文、议论文、说明文。 I、记叙文 1、根据所述的对象，记叙型的文章又可分为记事记叙和记人记叙这两种： 1）、记事记叙的完形填空中，一般来看，作者很可能会在文章开头就把事件及其发生的时间、地点交代清楚，接着对这件叙述的事情进行介绍，如发生，发展等情况，最后，会得出时间发生的结果，其中有些文章中也反映出了作者的某种思想； 2）、记人记叙文的完形填空中，大多情况下，在文章的开头，作者就交代了所述人物的姓名、身份、业绩，形成对所记叙的人物有一个大体的印象，下文一般上是对这个人的成长经历做出非常详细的介绍，继而让读者有更清楚的认识。 3）、记叙文展开记叙的视角通常有两个：第一人称和第三人称，第一人称可以直抒胸臆，读者可以从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情，具有亲切感和真实感。第三人称，作者则可以很客观的叙述，读者可以将注意力更多集中在故事本身，了解作者的写作角度有助于作者的思维，深入理解文章的意义。 4）、顺序上，有的记叙文会按时间顺序叙述，最后点破故事的结局，有的记叙文则采取倒叙的方法，先点明故事的结局和影响，然后在叙述故事的发生和发展。 2、记叙文完形填空的答题技巧 1）、看首句，判文体。从历年的试题可以看出，完形填空的首句或前几句话一般是完整的，如果文章开头交代事情发生的时间，地点以及人物等，则可判断这可能是一篇记叙文，然后，预测全文主旨大意，拓展思维，争取开局胜利。 2）、速读全文，掌握大意。明确作者的写作意图以及文章所要传达的哲理高考作文在选择记叙文时，注意短文本身的教育意义以及情节的曲折变化，倾向于选取记叙具有特殊品质的人物故事。注意时态，语态变化，情节展开，结果的形式。 3）、弄清作者对人物和事件的态度 正确了解作者的情感和态度，这样正确率将大大上升。 考题示例： Bill Gates was born