【创新设计】2016届高考物理第一轮复习随堂演练(人教版):第4章 曲线运动、万有引力与航天2-4-4.docVIP

【创新设计】2016届高考物理第一轮复习随堂演练(人教版):第4章 曲线运动、万有引力与航天2-4-4.doc

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【创新设计】2016届高考物理第一轮复习随堂演练(人教版):第4章 曲线运动、万有引力与航天2-4-4.doc

第4课时 (小专题)圆周运动的临界问题                    1.如图5所示,两个用相同材料制成的靠摩擦传动的轮A和B水平放置,两轮半径RA=2RB。当主动轮A匀速转动时,在A轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在A轮边缘上。若将小木块放在B轮上,欲使木块相对B轮也静止,则木块距B轮转轴的最大距离为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(  ) 图5A. B. C. D.RB 解析 根据题意知轮A和B靠摩擦传动,故两轮边缘的线速度大小相同,由v=ωr得== 。由于小木块恰能相对静止在A轮边缘上,所以最大静摩擦力提供向心力,设动摩擦因数为μ,则μmg=mωRA ,设木块放在B轮上相对B轮恰能静止时,距B轮转轴的最大距离为r,则μmg=mωr ,由得r=,C正确。 答案 C 2.(2014·安徽卷)如图6所示,一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动,盘面上离转轴距离2.5 m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与盘面间的动摩擦因数为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为30°,g取10 m/s2。则ω的最大值是(  ) 图6A. rad/s B. rad/s C.1.0 rad/s D.0.5 rad/s 解析 经分析可知,小物体最先相对滑动的位置为最低点,对小物体受力分析得:μmgcos θ-mgsin θ=mω2r,代入数据得:ω=1.0 rad/s,选项C正确。 答案 C3.如图7所示,轻绳的一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球(可视为质点)。当小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动时,通过传感器测得轻绳拉力T、轻绳与竖直线OP的夹角θ满足关系式T=a+bcos θ,式中a、b为常数。若不计空气阻力,则当地的重力加速度为(  ) 图7A. B. C. D. 解析 设小球在最低点,即θ=0时的速度为v1,拉力为T1,在最高点,即θ=180°时的速度为v2,拉力为T2,在最低点有:T1-mg=m,在最高点有:T2+mg=m,根据动能定理有:2mgR=mv-mv,可得T1-T2=6mg,对比T=a+bcos θ,有T1=a+b,T2=a-b,故T1-T2=2b,即6mg=2b,故当地重力加速度g=,选项D正确。 答案 D 4.如图8甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为FN,小球在最高点的速度大小为v,其FN-v2图象如图乙所示。则(  ) 图8 A.小球在质量为 B.当地的重力加速度大小为 C.v2=c时,在最高点杆对小球的弹力方向向上 D.v2=2b时,在最高点杆对小球的弹力大小为2a 解析 由图乙可知当小球运动到最高点时,若v2=b,则FN=0,轻杆既不向上推小球也不向下拉小球,这时由小球受到的重力提供向心力,即mg=,得v2=gR=b,故g=,B错误;当v2>b时,轻杆向下拉小球,C错误;当v2=0时,轻杆对小球弹力的大小等于小球重力,即a=mg,代入g=得小球的质量m=,A正确;当v2=2b时,由向心力公式得F+mg=得杆的拉力大小F=mg,故F=a,D错误。 答案 A 5. (多选)(2014·江苏省百校大联考)如图9所示,在匀速转动的水平圆盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量均为m的两个物体A和B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为RA=r,RB=2r,与盘间的动摩擦因数μ相同,当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是(  ) 图9A.此时绳子张力为3μmg B.此时圆盘的角速度为 C.此时A所受摩擦力方向沿半径指向圆外 D.此时烧断绳子,A仍相对盘静止,B将做离心运动 解析 两物体刚好未发生滑动时,A受背离圆心的静摩擦力,B受指向圆心的静摩擦力,其大小均为μmg。则有:FT-μmg=mω2r FT+μmg=mω2·2r 解得:FT=3μmg,ω= 故选项A、B、C正确; 当烧断绳子时,A所需向心力为F=mω2r=2μmg>Ffm 所以A将发生滑动,选项D错误。 答案 ABC 6. (多选)如图10所示,竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上,半径r=0.4 m,最低点处有一小球(半径比r小很多),现给小球一水平向右的初速度v0,则要使小球不脱离圆轨道运动,v0应当满足(g=10 m/s2)(  ) 图10A.v0≥0 B.v0≥4 m/s C.v0≥2 m/s D.v0≤2 m/s 解析 解决本题的关键是全面理解“小球不脱离圆轨道运动”所包含的两种情况:(1

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