【学案导学设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1课时作业:第2章第11节 简单的逻辑电路.docVIP

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【学案导学设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1课时作业:第2章第11节 简单的逻辑电路.doc

第11节 简单的逻辑电路                     1.处理数字信号的电路叫数字电路,数字电路主要研究电路的逻辑功能,数字电路中最基本的逻辑电路是门电路. 2.如果一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;具有“与”逻辑关系的电路,称为“与”门电路,简称“与”门. 其符号为 真值表为 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 3.定义:如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门. 其符号为 真值表为 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 4.定义:输出状态和输入状态相反的逻辑关系叫做“非”逻辑关系;具有“非”逻辑关系的电路叫做“非”门. 其符号为 真值表为 输入 输出 A Y 0 1 1 0 【概念规律练】 知识点一 门电路                     1.在逻辑门电路中,若输入信号中至少有一个为“1”,则输出为“1”的逻辑门电路是(  ) A.与门电路 B.或门电路 C.非门电路 D.都不可能 答案 B 解析 要求输入信号中至少有一个为“1”,输出为“1”,则就要求为“1+1=1”或是“1+0=1”,所以满足要求的是或门电路. 2.关于门电路的符号如图1所示,下列说法中正确的是(  ) 图1 A.甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门 B.甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门 C.甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门 D.甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门 答案 C 解析 根据门电路的符号可知甲为“非门”,乙为“或门”,丙为“与门”.故C正确. 知识点二 逻辑关系分析 3.在如图2所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C和D端输出的电信号分别为(  ) 图2 A.1和0 B.0和1 C.1和1 D.0和0 答案 C 解析 B端输入电信号“0”时,经过“非”门在D端输出电信号“1”,同时,该电信号与A端输入的电信号“1”一起输入“与”门,则在C端输出电信号“1”. 4.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动.如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动.能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(  ) A.与门 B.或门 C.非门 D.与非门 答案 A 【方法技巧练】 一、真值的确定方法 5. 如图3所示为两个非门和一个或门组成的复合门电路,请在下表中填写该门电路的真值表. 图3 输入 输出 A B Y 答案  输入 输出 A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 解析 “非”门的输入状态与输出状态呈相反的逻辑关系,“或”门只要有一个输入状态为“1”,输出信号便为“1”,根据以上特点可确定真值表. 6.如图4所示,试判断这是什么样的逻辑电路.A、B、C闭合时记为“1”,断开时记为“0”;P灯亮记为“1”,不亮记为“0”,试完成真值表. 图4 输入 输出 A B C P 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 答案 见解析 解析 由题图电路可知,开关A、B、C只要有一个闭合时,P灯便亮.所以这个电路满足“或”门电路逻辑.即当几个条件中只要有一个或一个以上具备,就能出现某一结果.所以这是一个“或”门电路,其真值表如下: 输入 输出 A B C P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 二、逻辑在实际中的应用 7.如图5所示是由基本逻辑电路构成的一个公路路灯自动控制电路,图中虚线框内M是一只感应元件,已知光敏电阻随光强增大而电阻减小,热敏电阻随温度增大而电阻减小,虚线框N中使用的是门电路.则(  ) 图5 A.M为光敏电阻,N为与门电路 B.M为光敏电阻,N为非门电路 C.M为热敏电阻,N为非门电路 D.M为热敏电阻,N为或门电路 答案 B 8.如图6所示是一种应用逻辑电路制作的简易走道灯电路图,R0是一个光敏电阻,当走道里光线较暗时或是将手动开关S接通时,灯都会亮.则在电路图的虚线框内的门电路应是________门

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