论思想政治教育价值的历史转型和现_省略__基于社会_历史_系统视野的考察_侯勇.pdfVIP

思想政治工作 IDEOLOGICAL AND POLTICL WORK 论思想政治教育价值的 历史转型与现代发展 ———基于社会、历史、系统视野的考察 ■ ■ 侯 勇 孙其昂 （河海大学 江苏 南京 210098 ） 【摘要】 思想政治教育价值考察既是思想政治教育理论现代化的需要， 又是思想政治教育 科学化的实践诉求。 思想政治教育的现代转型伴随着思想政治教育价值转型，从社会、历史和系 统视野追溯新中国思想政治教育价值历史转型，总结其鲜明特征及偏差，在此基础上，对思想政 治教育价值研究的现代发展进一步阐发。 【关键词】 思想政治教育；转型；展望 【中图分类号】 【文件标识码】 【文章编号】 ［ ］ D64 A 1006-7426 2011 02-0114-04 思想政治教育系统是社会系统中的 看，对其认识存在“万能论”和“无用论” 一个子系统，社会转型的不断推进既对 的认识偏差，评价过高，会滑向思想政 一、 思想政治教育价 思想政治教育系统提出了与之转型的 治教育“万能论”深渊；评价过低，会导 值的历史转型 社会需要，也为思想政治教育系统的现 致思想政治教育“无用论”，无法发挥思 代转型提供了现实可能性，体现在思想 想政治教育的价值力量。 因此，要正确 中国近代社会发展具有鲜明的社 政治教育系统的价值要素方面就是其 认识思想政治教育价值问题， 既不能 会转型特征，经历了由器物层面、制度 实现现代转型。 从历时态考察，思想政 “泛化”，也不能“窄化”，有必要从社会、 层面、 思想文化层面渐次发展过程，实 治教育价值要素也在历史发展中实现 历史、系统角度来综合考察思想政治教 现了由“‘被动输入型现代化’进入‘ 自 与时俱进的转型，从共时态考察，思想 育价值转型问题，有利于推动思想政治 ［ ］ 主输入型现代化’” 1 的现代性转换，思 政治教育价值转型的影响深远广泛。 从 教育学科建设和价值实现，有利于推动 想政治教育价值正是在这种时空场域 思想政治教育系统的价值要素转型来 思想政治教育系统现代转型。 基金项目本文系教育部规划基金项目“思想政治教育现代转型研究”（ ）成果之一。 : 10YJA710055 作者简介侯勇，河海大学公共管理学院博士生，主要研究思想政治教育理论与实践、政治社会学；孙其昂，河海大学公共管理学院教授、 : 博导；主要研究思想政治教育学、政治社会学等。 · · 114 · 理论与改革 2011 2