山里小学教学常规管理制度及有关要求【荐】.docVIP

山里小学教学常规管理制度及有关要求 （修订稿）　 ?教学是学校的中心工作，而教学常规贯穿教学工作始终，抓好教学常规，教学工作的质量才有保证，为了进一步加强教学常规管理，优化教学过程，深化教学研究，提高教学质量，进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理向精细化转变，切实提高学校管理效益，确保教学工作在学校工作中的中心地位，特对教学常规管理制度及有关要求进行修订。各项制度与要求 1、分管领导听课制度????????????????????????????????2、教学常规检查制度3、教师业务学习制度4、教研活动要求5、学科教学计划小结制度6、备课常规要求7、上课常规要求8、教学反思要求9、命题及质量分析制度10、考试管理制度11、听课评课要求12、作业布置与批改要求13、个别辅导要求 1、校长每学期听课不少于10节，分管领导听课不少于30节。2、不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。3、认真做好听课记录。记录简明扼要，突出重点。听课时要随时记录下对所发现的闪光之处或问题的思考。认真填写课堂教学评价表，对反馈意见做好记录。4、课后要与上课教师及时进行反馈，切实发挥听课对改进教学、指导培养教师的作用。（二）度???????基本要求：1、备课组长每月对组内教师的备课情况、作业批改情况进行检查，并做好记2、教导处每学期于期初、期中、期末对教师教学计划、备课、学生作业及复习计划等相关材料进行普查。????????????????????? 3、教导处不定期地对教师的教学常规有目的有计划地进行抽查，切实掌握教学工作的全面情况，做好抽查记录与反馈? 过程要求:1）有记录：每次检查都要如实记录检查情况? （2）有评价：每次检查都要有等级评定，作为教师教学工作形成性评价依据。??????????????????????????（3）有反馈：每次检查结束后，对教师个人出现的个别现象进行有针对性的反馈。?????????????????（4）有总结：每次检查结束后，在备课组教研活动或教师大会上要对整体情况总结分析。 1、集体学习??????????????????????认真参加学校、教研组组织的业务学习活动。学习要有问题意识，要参与研讨、交流，发表自己的意见。????????????做好对学习活动的记录，?每次学习后将学习资料和讨论记录交教导处。? 2、自主学习?????????????????????每星期进入阅览室一小时，阅读有关教育教学杂志，并做好阅览登记。?????充分利用网络资源，摘录一些与自己的教学相关的资料，体现一定的实用性、价值性、前瞻性，每学期不少于十篇。?????????????????????????????????? 3、外出学习????????????????认真参加外出学习培训，做到不迟到、早退，主动积极参与研讨。????????认真做好学习培训内容及收获与反思的记录，填写好反馈表，于培训结束后第二天交教导处。??????????????????（3）学习培训结束后，必须及时在备课组活动时传达有关精神和要求。 教研活动，是改进课堂教学，提高教师教学能力，促使教师由经验型向科研型转变的有效途径之一。因此，为进一步强化教研组管理，克服教研活动的盲目性、随意性，努力提高教研活动实效性，特对教研组活动提出如下要求：?????????? 制定切实可行的教研活动计划备课组每周活动一次，时间在个人课表中体现，教研大组每三周活动一次。对教研活动情况做好记录确定活动内容、形式 1）教研组活动形式要丰富、多彩，让每位教师真正参与活动全过程，成为活动的主体、主人，使教研组活动更具活力与吸引力，调动教师参与教研活动的积极性、主动性。2）教研活动要依据年级或学科的学情、教情，针对存在的急需解决的、主要的实际问题确定若干研究重点和专题，做到有针对性。?3）教研组活动可围绕如下内容进行：学习先进的教育教学理念、经验，学习研讨课程标准、研究教材，集体备课、说课，教学案例研究分析，对教研活动情况进行总结每学期各教研组要对活动开展情况、取得的成效、进行全面回顾总结，撰写好教研组活动小结。 （五）学科教学计划小结要求1、教师制定学科教学计划前，要认真学习《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的教学计划。2、学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析（认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等）、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点，教