湖北省监利县第一中学2015届高三生物复习导学案：专题三 课题1 菊花的组织培养.docVIP

专题三 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 【学习目的】 1.说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术。 2.自主学习，小组合作，能进行菊花或其他植物的组织培养。 3.激情投入，热爱生活，享受学习的快乐。 【学法指导】 1．先通读教材P32—36页 ，划出重点。明确植物组织培养的基本过程和原理，了解影响植物组织培养的因素，学会实验操作。然后再读教材或查阅资料，解决问题。完成时间45分钟。 2．本节重难点 ：植物组织培养的基本过程、各种因素和基本技术。 3、选做完成“课后领悟”明白题型及运用。 预 习 案 利用植物的一个细胞，能培养出完整的植株，运用这种技术，可以实现优良品种的快速繁殖，可以实现花卉的连续生产，不受开花季节的限制… 一、组织培养的基本过程 1、理论基础：植物细胞的 。 1）全能性的概念： 。 2）全能性表达的条件：离体、无菌操作、适宜的诱导和调节（激素主要是 和 等）、适合的营养物质、温度、PH 、光照等条件。 2、细胞的分化： 植物的 过程中，细胞在 上出现 的过程。 3、基本过程： 1）外植体： 。 2）脱分化：由高度 的植物组织或细胞产生 组织的过程。 3）再分化：愈伤组织继续进行培养，又重新分化成 等器官的过程。 4）愈伤组织：细胞排列 ，是一种高度 化的呈 状态的薄壁细胞。 二、影响植物组织培养的因素： 1、材料：植物种类、 、保存时间长短等都会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择 。 2、营养：常用的培养基是 。主要成分包括： ①无机营养： a．大量元素 b． 。 ②有机营养： 、甘氨酸、烟酸、肌醇以及蔗糖等。 3、植物激素： 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，二者的 、使用的 及 等都会影响实验结果。 其作用及特点为： A、在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈 的趋势。 B、使用顺序： C、用量比例：用量比例不同，结果 。生长素与细胞分裂素之比高，则 [来源:学优高考网] A、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中[来源:学优高考网gkstk] B C、经过细胞分化会形成各种步同的细胞和组织 D、细胞分化是一种持久的变化。 2.在外植体脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪个条件是不需要的（ ） A、消毒灭菌 B、适宜的温度 C、充足的光照 D、 适宜的养料和激素 3.植物组织培养中涉及到的细胞分裂方式是（ ） A、有丝分裂 B、减数分裂 C、无丝分裂 D、既有有丝分裂又有减数分裂[来源:学优高考网] ） A．有利于细胞分裂，但细胞不分化 B．细胞既分裂又分化 C．分化频率高 D．有利分化，但不分裂 5.某同学在做菊花组织培养时，操作完成后三天观察，有的瓶内外植体已经死亡，你认为死亡的原因不可能的是（ ） A、培养条件比如PH、温度等不适宜 B、接种时外植体未灭菌 C、接种工具消毒后未冷却就接种外植体 D、将菊花茎段倒插入培养基中 6.MS培养基与微生物培养基相比不同的是（ ） A． MS培养基不含有机物 B．微生物培养基以有机物为主 C．MS培养基不含微量元素 D．MS培养基需提供大量无机营养 【我的疑惑】 探 究 案 [来源:学优高考网]MS培养基中，各种营养成分各有什么作用？与微生物培养