高中大语文阅读之做人与处世（素材）：发现身边的“挪威梨”.docVIP

发现身边的“挪威梨” 　　前几天我在韩寒的博客上看到这样一个小故事：韩寒和队友在挪威奥斯陆参加汽车，比赛，下榻的酒店提供当地产的梨。韩寒用刀切开的时候发现，其实这些梨是没有核的，只有一粒西瓜籽大小的种子，其他地方都能吃。住在隔壁的队友王睿听到韩寒的“新发现”，很诧异地从垃圾桶里捡起前几天吃的梨核，原来他硬生生地，用嘴修出了一个核的形状。无核的挪威梨也让我眼界大开，感触颇深。 我们平时吃的梨，无论是香水梨、莱阳梨、鸭梨、苹果梨、黄金梨等无例外都有一个核，啃梨丢掉核，从小就知道。“梨有核”已经成了“常识”。若不是韩寒用刀子切开那枚挪威梨，发现了这个“秘密”，恐怕王睿依然会每天啃出一个虚拟的“梨核”。我们也不会想到，世界上还会有无核的梨。 每个人心中似乎都隐藏着一个“不能吃的核”，我们常常被一些“常识”阻碍了手脚，被一些“真理”左右了思维，四平八稳地，习惯性地想问题，做事情，鲜见思维的炎花，少见创新的热情，让我们的生活，压力大于乐趣。如果一切都循觇蹈矩，就连“吃梨多咬一口”的勇气也没有了。 伊索与狐狸 关于狐狸伊索的文章 　 伊索看到自己创作的寓言很受欢迎，便自费出版了一套《伊索寓言》，全权委托书店代销。然而。销售情况并不理想。正在懊悔之际，狐狸王国的国王慕名请他去给子民讲一讲有关智慧和诚信的寓言。 伊索说：“要我给你们讲课可以，但听课者，必须每人到书店去买一本《伊索寓言》。” 狐狸国王说： “这很好办，明天你来了，我保证听课者人手一册。” 第二天，狐狸王国的大小狐狸都来听伊索讲寓言。 伊索开讲之前，组织听课的狐狸国王向来听课的狐狸问道：“你们买了《伊索寓言》吗?” “买了。”狐狸们齐声答道。 伊索很满意，便一口气给它们讲了8个智慧方面的寓言。见狐狸们听得津津有味，伊索说道： “有关智慧方面的寓言，今天我就讲到这儿。明天我准备讲诚信方面的寓言。请大家回去后先预习一下你们买的《伊索寓言》第29页《爱撒谎的羊》。明天来了，我着重讲这篇。” 第二天，伊索在讲之前问道： “请看过第29页《爱撒谎的羊》的举手。” 结果，所有的狐狸——包括狐狸国王都举了手。 伊索看了，对狐狸国王说：“我知道你为什么要我给你的子民讲诚信的故事了，因为你和你的子民都不讲诚信。” 狐狸国王大声抗议说： “你怎么可以没有根据地乱说一气呢?要知道，狐狸王国不论是贵为国王的我，还是普通的子民，都非常讲诚信!” 伊索不慌不忙地说道： “首先，我的书中从来就没有《爱撒谎的羊》这样的作品，只有《放羊的小孩》；其次，第29页是一幅《狐狸与葡萄》的插图，根本没有文字。所以，我据此断定，你和你的臣民们都在说假话!” ------精品文档!值得拥有！------ ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ ------珍贵文档!值得收藏！------