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Microeconomics 交流一下： 1。谈谈你对西方经济学的最初认识。 2。通过这门课程，你试图学到什么？ 3。为什么学经济学？ 拍 卖 为什么学经济学？ 把你的一部分时间资本投资到经济学的学习中，你能够在当前获得愉悦，在将来获得巨大的“利润”。这种投资的成本并不大，而且几乎没有风险；在这个竞争激烈的社会中，这种投资机会并不多。 “经济学是一门只要掌握了其中一些知识便能发挥很大作用的学科。 ——曼昆 经济学的理论并未提供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，而是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧。它帮助拥有经济学的人作出正确的结论。 ----凯恩斯 几点说明： 1.课堂纪律问题。 2.学习方法： ◆做笔记；作图；课后复习及其他参考书的阅读。 ◆要特别注意对西方经济学分析方法的学习。 3.关于本课程的性质。 联 系 方 式 E-mail ：yflu678@126.com 手机： 教学主页： 扬大网络教学平台 西方经济学的思维路径 西方经济学学习方法 理解西方经济学理论分析的路径。 注意对图形和表格的理解：一条曲线可以等于几页文字。 图形是用图来说明两组数字（经济变量）之间的关系。 注意：事实的前进会改写既成的理论：理论是反映事实并随事实变化的。 课程教学安排 第一讲　导论 第二讲　均衡价格理论 第三讲　消费者行为理论 第四讲　生产理论　 第五讲　成本理论 第六讲　完全竞争市场理论 第七讲　不完全竞争市场理论 第八讲　要素市场理论 第九讲　一般均衡理论与福利经济学 第十讲 市场失灵与微观规制　　 第一讲 导论 1.什么是西方经济学。 2.西方经济学的由来和演变。 3.西方经济学的分析方法。 4.微观经济学的特点。 一.什么是西方经济学 1。经济学的产生： 1）标志： 1776年，亚当·斯密，《关于国民财富的性质和原因的研究》（国富论）的发表。 经济学必读的四书： 斯密：《国富论》 马克思：《资本论》 凯恩斯：《通论》 马歇尔：《经济学原理》 ★★★★★ 强力推荐： 一本好书： 《微观经济学十讲》 茅于轼 著 暨南大学出版社 2004年8月第1版 经济学产生 机会成本 定义：用一定资源生产X产品的机会成本是所放弃的Y产品的数量。 一定资源选择某种用途的机会成本是所放弃的其它用途中代价最高的那种。 2）原因：经济资源的稀缺性 2.对西方经济学的理解： 三个层次： ①企事业的经营管理方法和经验。（经济管理专业范围） ②对一个经济部门或领域的集中的研究。（经济学专业领域） ③对经济理论的研究和考察。（经济学专业理论基础，核心） （经济学时期划分） 重商主义 （流通领域） 15-16C中，早期，重金主义 16-17C，晚期，重工主义 法，孟克列钦，“政治经济学” 古典政治经济学 （生产领域） 配第（劳动价值论） 斯密（形成体系、学科） 李嘉图（最高成就） 萨伊、马尔萨斯、穆勒等 穆勒《政治经济学原理》 马克思政治经济学 保罗·安·萨缪尔森 1970年诺奖得主 三．西方经济学的分析方法： 1．微观分析，宏观分析和结构分析（部门 分析）。 2．静态分析与动态分析（是否考虑时间因素），比较静态分析。 3．实证分析与规范分析。 4．均衡分析（局部，一般，总量）与非均衡分析。 经济学的研究方法实证主义与证伪主义 四．微观经济学特点 分析顺序： ①单个消费者和单个生产者的经济行为。 ②单个市场的价格决定。 ③所有单个市场的价格的同时决定。 2．研究任务： 3．基本假设条件： 1。理性人（经济人）的假设。 人是利己的（但未必损人）；人总是力图以最小的代价追求最大的利益。 本讲内容要点回顾： 1.什么是西方经济学。 2.西方经济学的由来和演变。 3.西方经济学的分析方法。 4.微观经济学的特点。 思考： 人是自利还是利他的？ 为什么有贸易？如果我样样都比别人行，是否样样自己做就是最好？ 用机会成本解释地区经济的不平衡发展。 keynes（年轻时期） Keynes（中年） ★ 19C中，约翰·穆勒把归纳演绎方法作为“唯一真理”的方法引入经济学研究，成为实证主义的样板。 ★ 波普的证伪