广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年度.doc

广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年度 教务科工作计划 2011—2012学年是学校实施“十二五”规划的第一年，根据《广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年度工作计划》要求，结合教务科工作性质和特点，特制定本学年工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，做到“三个坚持”：一是坚持“一切为了两代师表的终身发展”的办学理念，深化教育教学改革，创新办学模式；二是坚持“规模与质量协调发展”的办学思路，全面实施“十二五”人才培养方案，努力培养大专层次优秀人才；三是坚持以教学工作为中心，进一步完善规章制度，强化基本功训练，彰显师范办学特色，全面提升教学质量。 二、工作计划 1、制度建设 1）进一步收集领导、教师意见和建议，起草教师综合评价方案，提交学校教学指导工作委员会审议，形成科学评价系统，全面考核教师综合素质。 2）制定2011级学生人才培养方案，认真组织2011级新生学习《学籍管理规定》和《课程考核工作管理规定》等有关规章制度。 3）广泛收集师生对实施“十二五”人才培养方案的意见和建议，认真做好课程计划修订工作，进一步完善课程考核制度。 4）进一步完善、改革考查、考试制度，认真做好缺考、缓考、补考学生的登记、申请、审批、考试组织等工作。 2、教学管理 1）积极指导各系拟订学期工作计划，确保各系计划体现全面性、具体性、可行性，为教师开展教学工作提供可循依据和明确目标，明确工作任务和要求。 2）每学期定期（期初、期中、期末三次）召开系主任工作会议，研究阶段工作，布置教学任务，解决教学工作中存在问题，充分发挥系一级的常规教学和管理的积极作用。 3）坚持深入课堂听课，做到每周听课1—2节，期中、期末进行全校、全面教学工作检查，学期末各系要对3年以下教龄教师的教案、听课记录、作业批量进行检查，并对本学年新聘或兼职教师做出教学综合评价报告。 4）每学期定期（期初、期中、期末三次）召开校、系学习部长、各班学习委员会议、发放两次（期中、期末）教学工作问卷，收集教学意见和建议，加强教师与学生的信息沟通。 5）加强北校区常规教学管理，做好南北校区教学资源协调使用工作，稳定学生情绪，保证教学质量。 3、师资培养 1）聘任学科教研组长，充分发挥学科教研组长的带头作用，积极开展教研教改活动。各系同专业、同学科的教师要通过集体备课、相互听课与评课、外出观摩学习等形式，取长补短，扩大视野，提高业务水平。 2）高度重视“青蓝”工程建设，协助教研室认真做好青年教师的传帮带工作，各系主任在前半学期完成对新聘教师和兼课教师的课堂听课，了解教学情况，及时提供积极建议。 3）以系为单位、以学科为基点，逐步成立学术研究团体，开展学术交流，提高研究能力，鼓励教师撰写高水平学术论文、专著，积极举办学术讲座，浓厚学术氛围；同时有计划邀请客座教授来校讲学，加强高端、前沿学术探讨与沟通。 4）拟分批次组织系主任、学科教研组长外出参观学习，大体计划为：第一学期中期组织中文、社科、英语等三个系骨干教师外出参观学习，第二学期中期组织数学与计算机、体育、音乐、美术等四个系骨干教师外出参观学习。 4、考务工作 1）认真组织学生学习《国家教育考试违规处理办法》、《广东石油化工学院学生学籍管理》等有关规章制度；新生入学教育时，特别要加强课程管理和违纪处理等内容的学习。 2）做好上学期不及格科目补考、期末正考、毕业考试的组织、安排工作。 3）做好10级转专业学生未修学科考试和11级学生转专业考试工作。 4）做好2011年下半年普通话水平测试、全国大学英语四、六级考试的报名、考务工作； 5）做好各年级三千常用汉字考核工作，2012届毕业生开始把常用汉字考核与毕业实习成绩总评挂钩，考核不合格学生实习成绩不得评为“优秀”等次。 6）期末考试科目，各系要安排有丰富教学经验的教师认真按照教学大纲精神和教学计划、考试大纲进行命题，系主任严格审核后上交；期末考试结束后，各考试科教师要认真、按时做好试卷分析，总结教学得失。 4、技能训练 1）组织讨论“学生基本功训练与考核手册”初稿，争取第一学期能够定稿印制，便于今后有序、规范、高效组织学生开展基本功训练与考核。 2）完善学生见习、实习的有关规章制度，加强学生社会实训的组织和督导工作，各系要切实做好见习的组织、实习的试教、说课训练工作。 3）实行“师班挂钩”的做法，由中文系指定教师到一年级各班辅导、检查早读，加强普通话训练，扎实学生教学基本技能。 4）由美术系牵头，安排好教师对学生进行三笔字天天练辅导，做到时间落实、人员落实、内容落实、检查落实、考核落实。 5）11月中旬举行毕业班学生粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、说课“五项全能”基本功竞赛，各系根据实际，按学校活动