2015年人教版小学语文四年级下册三四单元复习教案.docVIP

三、四单元复习 学习目标： （一）知识与技能 1、能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。 2、熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。 （二）过程与方法 加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。 （三）情感态度与价值观 热爱大自然，对大自然有新的发现，关注世界上的大事，维护世界和平。 学习重点： 正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。 学习难点： 能运用三、四单元的知识完成相关练习。 教学准备：多媒体 课时安排：2课时 第一课时 学习目标： 1 .能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。 2. 熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。 上课时间： 教学过程： 一、板题示标 师：同学们，这节课我们来复习第三、四单元，请看本节课的学习目标：1、能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。 2、熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。 师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。 二、第一次“先学后教” 自学指导（一） 学生齐读生字、词语。 教师提写生字、词语，指两名后进生上台写 同桌互查，指两人上台改，有错误的由同桌进行第二轮听写，同桌都没错的学生把难写的字写规范、美观。 同桌对改。 订正。 三、第二次“先学后教” 自学指导（二） 同桌互读课文。 指名读需要背诵的课文段落。 默写需要背诵的课文段落。 同桌互查、对改。 四、当堂训练 默写读读背背和成语。 五、板书设计： 第三、四单元复习 词语 句子 练习 六、作业布置： 必做：继续默写读读背背和成语。 选做：熟读课文 七、教学反思： 第二课时 学习目标： 1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。