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应用题复习攻略 长阳龙舟坪中心学校 魏忠平 随着教材的不断更新，教改的不断深入，中考应用题也在一步步发生着变化。 应用题多年来一直是我市数学中考的必考内容，用于考查学生综合应用数学知识，分析、解决问题的能力，随着课改的深入，正越来越受到广大师生的关注。应用题命题形式在近些年已发生了多次变革，最明显的有这样两次：一次是从死扣课本发展到以行程、工程、增长率等问题为主的命题形式，其二是从较固定的命题形式发展到现在以生活实际为背景的创新型命题。很明显以前的形式呆板、脱离实际，而近几年的应用题形式立足实际、来源生活、回归数学本质，既符合数学本身发展的客观规律，更有利学生的可持续发展，正以它独特的魅力被广大师生所喜爱和接受。 新教材要求数学更加贴近生活，应用题也顺应时代要求，以社会热点、生活实际、时代话题为背景。其解答关键是运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题，揭示其数学本质，转化成数学模型，再寻求解答。 中考应用题大致有以下几类： 一、算术类应用题 例1．宜昌人引以自豪的夷陵广场座落在城市中心的黄金宝地上，共占地5．5万平方米，是市政府拆迁夷陵商业城等建筑并投入1500万元建成的。若在夷陵广场这片土地上修建商贸写字楼，其建筑面积可以是土地面积的3倍，售出后每一平方米建筑面积市政府至少可以获得纯收入2400元。问：如果将实际投入和可能获得的纯收入合并计算都看着投入，那么市政府为市民办实事修建夷陵广场至少投入了多少元？ 例2、.年初小王承包了一个小商店，他通过调研得出结论：每月初投入10000元进货到月底即可全部售出，可获毛利20%，超过或少于10000元就可能造成货物的积压或不足。每月底需要支出税款等费用共占销售收入的10%，此外小王每月还要支出生活费300元。于是他向银行分期贷款10000元，合同规定贷款年利率为9.98%，每年年底还款，每一年底可还去一部分，已还的这部分第二年不再计息，准备两年还清。如不能还清，未还部分每月罚滞拿金2%但不再计息。小王决定每月初固定投入10000元用于进货，每月底余款存于活期存折，活期利息忽略不计。 如果把贷款年利率按10%计算，问小王在第二年内能否还清贷款？如果能，请计算第二年底的纯收入；如果不能，请计算小王什么时候可能还清？连本带利一共还了多少钱？ 评注：这类题既考查了学生的思维能力，又考查了学生的运算能力。 二、方程（组）类应用题 例3、张老师乘船顺长江而下到达宜昌的秭归茅坪港后，需换乘汽车赶到相距70千米的宜昌三峡机场登机，此时距登机时间还有5小时。经了解汽车由秭归茅坪港驶往宜昌三峡机场的平均速度是50千米/时，途中有三峡工程和西陵峡口等著名的旅游景点，若顺便参观三峡工程需多用1小时、到西陵峡口游玩需再多用2小时，请问张老师游玩这两个景点后，会影响赶到三峡机场登机吗？ 例4、我国年人均年用纸约为28公斤，每个初中毕业生离校时大约有10公斤废纸。用1吨废纸造出再生好纸，所能节约的造纸木材相当于18棵大树，而平均每亩森林只有50至80棵这样的大树。 （1）若某地区2005年5万初中毕业生环境意识较强，他们能把自己离校时的全部废纸送到回收站使之制为再生好纸，那么最少可使多少亩森林免遭砍伐？ （2）某地区从2001年初开始实施天然林保护工程，到2003年初成效显著，森林面积大约由100万亩增加到121万亩。假面设该地区年用纸量的15%可以作废纸回收利用，并且森林面积年均增长率保持不变，请你按该地区总人数为400万人计算：在从2005年初到2006年初这一年度内，该地区新增加的森林面积与因废纸回收利用所能保护的森林面积之和最多能达到多少亩？ 评注：现实生活中存在着广泛的等量关系，用方程的思想解应用题是最常用的解题方法，关键是要求学生有较强分析及解决问题的能力，结果还要符合方程和题意的实际情况。 三、不等式类应用题 例5、小华家距离学校2.4千米。某一天小华从家中出发去上学，恰好行走到一半的路程时，发现离到校的时间表只有12分钟了。如果小华要按时赶到学校，那么他行走剩下的一半路程的平均速度至要达到多少？ 例6、某工厂有甲、乙两种原材料分别为360千克、290千克，计划用此两材料生产A、B两种产品共50件，已知生产一件A种产品需甲种原料9千克，乙种原料3千克，可获利700元。生产一件B种产品需用甲种原料4千克，乙种原料10千克，可获利润1200元。 ①按要求A、B两种产品和生产件数，有哪几方案？请你设计出来。（件数为整数）②设计生产A、B两种产品获总利润为Y元，其中一种生产件数为X，用含X的代数式表示Y，并求①中哪种生产方案获利润最大？最大利润为多少？ 评注：这类题在统筹安排、最佳决策、最优化等问题中应用较多，要求学生有较强的数学阅读能力，有一定的综合性。 四、函数类应用题