2015年数学：6.2《实数》教案(沪科版七年级上).docVIP

6.2实数 一、学习目标 1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，知道实数与数轴上的点一一对应关系。 2.了解在有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用 3.能根据具体情况，灵活选择方法比较两个实数的大小。 二、重点难点 1.重点：实数与数轴上的点一一对应关系. 2.难点：对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解以及无理数的大小比较。 三、预习导学 1.想一想： 每一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但是数轴上的点是否都表示有理数？2.试一试：[来源:学科网]可以用数轴上的点来表示吗？画一画，说说你的方法.能画出来吗？ 结论:每一个无理数都可以 . 结论：把数从有理数扩充到实数后，实数与数轴上的点一一对应.即：每一个实数都可以 ；数轴上的每一个点都可以表示一 . 3.议一议： 类比在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义，结合数轴，在实数范围内理解相反数、倒数、绝对值的意义.[来源:学,科,网Z,X,X,K]的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）； B.的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）； C.的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）. 6.读一读，填一填： ①问：在数从有理数扩充到实数后，我们已学过哪些运算？ 答： . ②问：有哪些规定吗？ 除法运算中除数不能为 ，而且只有 可以进行开平方运算，任何一个 都可以进行开立方运算. ③问：有理数满足哪些运算律？ 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： . 乘法交换律： . 乘法结合律： . 分配律： . 在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 6.自学教材P14例1，然后练习： （1） （2） （3） 7. 自学教材P15例2，然后计算： （1）（精确到0.01） （2）（保留三个有效数字） [来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com] ，1.4 （2） （3）-2， 10.试试看：你会比较与的大小吗？