2015年思想政治①必修3.1《消费及其类型》教案.docVIP

2014---2015学年度第二学期校级研讨课教案 3.1 消费及其类型 毕节市第二实验高中 罗容 [教学目标] 知识与技能目标： 了解影响消费水平的主要因素，辨别不同得消费类型，了解恩格尔系数的含义变化及其影响，培养学生分析探讨问题的能力以及合作能力与表达能力。 过程与方法目标 讨论法、讲授法、举例法，活动探究法主要引导学生自主学习，完成教学目标。 情感态度与价值观目标 培养艰苦奋斗、勤俭节约的精神，从而树立正确的消费观。 [教学重点] 影响消费水平的因素。 [教学难点] 影响消费水平的因素。 [教学时数] 1课时 [教学过程] 新课导入：同学们，我们在第一课第一框题时了解到有一样东西啊是我们离不开的，是什么呢？（钱）钱有什么用呢？（买东西），也就是我们所说的消费，在生活中，我们需要购买的东西是多种多样的，而我们的消费也是多彩的，今天我们共同来学习第三课《多彩的消费》，共同来了解消费及其类型。 PPT乔丹胡豪宅与村民房子胡对比图片，思考为什么居民的生活消费有如此大的差距？（收入） 新课教学 说到收入啊，我得来谈谈自己的收入，收入不多，用处却不少，这钱怎么花出去的都搞不清楚，瞧，这就是我一个月的开销，请同学来给我说说，我的钱都用在哪些消费上了，给它们分分类