成都职业技术学院教师优秀教案评分表.doc

成都职业技术学院教师优秀教案评分表 (试行) 分院（部）： 课程名称： 任课教师姓名： 任课班级： 指标 评分标准 分值 得分 规 范 性 规定项目填写规范、齐全。 5 25 ? 有教学方法和设备使用要求。 5 课堂教学过程完整。 5 作业布置有质、量和时间要求。 5 排版规范，版面简洁，图表清晰。 5 科 学 性 教材分析和教学重点、难点的确定切合教材和学生实际。 10 50 ? 教学环节齐全；能体现教学内容设计、教师主导作用、学生主体地位。 10 各教学环节时间安排紧凑、合理。 5 教学方法和教育技术手段的选择能综合考虑课程要求、硬件条件和学生实际。 10 能结合课程特点妥当处理知识传授与能力培养的关系。 10 教学内容丰富、信息量大 5 创 新 性 教学内容能体现企业或行业（学科）发展的新知识、新技能、新工艺等最新内容 5 25 ? 教案编写既坚持规范又适合课程特点。能根据实际情况及时更正、更新。 5 教书、育人能做到有机结合。体现“以人为本、学生中心”。 5 教学方法有创新，采用任务驱动、项目化教学方法。 10 总分100分 100 ?