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淮北师范大学信息学院统计学考试(范围)【荐】.doc
大喜 哈哈
Tear the Sky
HAPPY EVERYDAY
APPRECIATE AND EMBRACE LIFE
ENTHUSIASM PATIENCE
SMILE
第一章
一:重要概念
1:描述统计:是用图形、表格和概括性文字的数字对数据进行描述的统计方法。
2:推断统计:是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。
第二章
1:众数、中位数和平均数之间的三角恋。
其中,众数是数据一般水平代表性的一种;均值则是数据集中趋势的最主要测度值;中为数就是The Third(小三),即在数据正中间,将数据完美的一分为二,不偏不倚(你说,如胶似漆、犹如连体婴的他们怎受得了这种分隔)。
2: DISGUSTING方差
其中,S的平方是样本方差;(N-1)是自由度。
3:离散系数:是用来对两组数据的差异程度进行相对比较的。因为,在比较相关的两组数据的差异程度时,方差和标准差是以均值为中心计算出来的,因而在有时直接比较标准差是不正确的,需剔除均值大小的影响。
V是离散系数。
4:会画茎叶图。通过茎叶图,可以看出数据的分布形状及数据的离散情况,例如:分布是否对称,数据是否集中,是否有离群点等。
关键是设计好树茎,通常以该组数据的高位数值作为树茎,树叶上只保留该数值的最后一位数。
习题 第3题是画直方图 ,12 13题是作业。
第三章
1:概率的概念
概率是对某一特定时间出现可能性大小的一种数值度量。
2:抽样分布概念、形式及作用。
概念:抽样分布就是由样本n个观察值计算的统计量的概率分布。
分布形式,要看是否为正态分布:
A 如果原有总体是正态分布,那么无论样本量的大小,样本均值的抽样分布都服从正态分布。
B 如果原有总体是非正态分布,那就要看样本量的大小了。随着样本量n 的增大(通常要求n=30),不论原来的总体是否服从正态分布,样本均值的抽样分布都将趋于正态分布,其分布的数学期望为总体均值,方差为总体方差的1/n。这即是臭名昭著、迷糊万千少女投身数学事业让吾辈依旧单身的中心极限定理。
抽样分布的特征:我们所关心的抽样分布的特征主要是均值和方差。这两特征一方面与总体分布的均值和方差有关,另一方面也与抽样的方法是重复抽样还是不重复抽样有关。
第四章
1:评价估计量的标准
A 无偏性 是指估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数。
B有效性 一个无偏的估计量并不意味着它就非常接近被估计的参数,他还必须与总体参数的离散程度比较小。对同一个参数的两个无偏点估计量,标准差越小的估计量越有效。
C一致性 是指随着样本量的增大,点估计量得知越来越接近被估计总体的参数。
2:大样本的估计方法
当总体服从正态分布且已知时,或者总体比是正态分布但为大样本时,样本均值的抽样分布均为正态分布,其数学期望值是,方差为/n。而样本值经过标准化以后的随机变量则服从标准正态分布,即
( A )
据公式(A)和正态分布的性质可以构造出总体均值在(1-)置信水平下的区间是:
是事先所确定的一个概率值,也称为风险值。 是标准正态分布上侧面积为/2时的Z值。是总体均值时的允许误差。
若总体方差未知时,这时总体均值在(1-)置信水平下的置信区间可改为。
3:参数估计的定义:就是用样本统计量去估计总体的参数。比如用样本均值去估计总体均值,用样本方差去估计总体方差,用样本比率p去估计总体比率π。
课后习题第2 、4题,5、7两题作业本上有答案。
●2.某快餐店想要估计每位顾客午餐的平均花费金额,在为期3周的时间里选取49名顾客组成了一个简单随机样本。
假定总体标准差为15元,求样本均值的抽样标准误差;
在95%的置信水平下,求允许误差;
如果样本均值为120元,求总体均值95%的置信区间。
解:(1)已假定总体标准差为=15元,
则样本均值的抽样标准误差为 ===2.1429
(2)已知置信水平1-=95%,得 =1.96,
于是,允许误差是E ==1.96×2.1429=4.2000。
(3)已知样本均值为=120元,置信水平1-=95%,得 =1.96,
这时总体均值的置信区间为 =120±4.2=
可知,如果样本均值为120元,总体均值95%的置信区间为(115.8,124.2)元。
7:某居民小区共有500户,小区管理者准备采取一项新的供水设施,想了解居民是否赞成。采取重复抽样方法随机
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