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教育成功的关键在于什么 云南省沾益县菱角乡第三中学：杨国劲 摘要：教育成功的关键在于什么？这个问题很多人都认为关键在于有高素质的教师，但在实际教育过程中，决定教育成功的关键不仅仅在于具有高素质的教师，还应有科学的教育体制、正确的社会舆论、正确的家庭教育理念的有机结合。 关键词：教育体制 系统工程 学校 家长 社会 教师资源 职业道德 教育改革是一个复杂的系统工程，它不仅仅关系到教师，更重要的还关系到教育体制的改革、家长对教育的正确认识以及社会对教育的正确评价等。所以教育改革成功的关键在于学校、家长、社会和教育制度有机结合，任何一个环节出问题教育都很难有较大的成效。 一、教育体制的改革 教育体制如果符合教育的发展规律，那么就会有效促进教育的良性发展；反之则会导致教育出现一些不良现象。如：学生考试作弊、教师引导学生作弊并为学生作弊提供条件、学生厌学而出走、喝农药自杀、杀死亲人等等。当前教育虽然大力倡导素质教育、快乐教育、高效课堂教育、一切为了学生的发展等先进教育理念，但对教育质量的考核体制没有从根本改变，仍然把学生的考试成绩作为评价学生、考核教师的核心标准。2014年两会代表委员求解关于“深化教育领域综合改革”时代表朱永新认为：教育问题其实不仅仅是教育系统内部的问题，若劳动分配制度、人事制度、干部制度不改变，教育很难真正改变①。这实际上是一个社会大体系的问题，关于教育很多问题都离不开社会大体系。如农村教师紧缺，甚至严重缺编，再加上有种病态现象：本来就已经严重缺编的学校还被一些上级部门或者其他部门借走，编制占着，教师却没有得到补充。这使得农村教师身兼数职、不堪重负，一人抵几人用。在教育人事制度上，教师资源配给长期以来倾向城市，农村教师资源十分薄弱，编制少，待遇低，年龄老化，结构性短缺严重②。这些现象导致农村教师大部分都想着往城里跑，尤其是好老师更容易被城区学校看中，农村难以留住好教师，这种现象在全国都普遍存在，这怎么能有效提高农村教育质量呢？拿什么留住农村教师？关键是要加大对农村教师绩效工资、津贴补贴、社会保障制度等方面的改革力度③。因此，教育体制改革是关系到教育能否成功的关键因素之一。 二、提高教师的素质 教师的素质主要包括：文化素质、专业素质和师德（教师的职业道德），师德是一个教师最重要的素质，是教师职业的灵魂。④。忠诚不仅仅是一种品德，是一种能力，也是一种基本的职业道德。对事业忠诚的人能激发自己的潜能，获得上级和同事的好评，同时也会实现自己的最大价值。作为教师只有对教育具有高度的责任感、忠诚党的教育事业和对教育具有一种敬业精神，为人师表的职业道德，真正做到既教书又育人。反之就像近年来教师队伍中出现的一些侵害学生的恶性案件（报纸、网上都能找到），不仅害了学生，还玷污了人民教师这一称号。这样的教师，能力再强也只是一群害群之马。 2、文化素质 文化素质不只是学校教给你的科学技术方面的知识，更多的是指你所接受的人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。这些知识通过你的语言或文字的表达体现出来、通过你的举手投足反映出来的综合气质或整体素质。?教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。师德是教师素质的核心。教师素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业素质的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。教师被人们称为“人类灵魂的工程师”，担负着传授知识，传承文明，培养人才，提高民族素质的光荣任务。教师的工作是平凡的，但他们的工作乃至一言一行，都会对学生的成长甚至对学生的前途和命运产生的影响。11月14日上午，在(贵州)遵义市湘江河发现一具尸体，身穿航高校服，死者是遵义市航天中学高一一班学生，该同学父母都在外地打工，跟着亲属住在一起。其网上曝光，死者死前曾留下字条：“学习压力大”。 各个时代对教育的评价各不相同，当前社会对教育的评价主要还在受应试教育的影响，评价一个学校主要还在看这个学校的升学率如何、考上名牌学校的人数如何？从而忽视了德育为首的素质教育，这在社会上是普遍现象。另一方面，人们又迫切希望整个社会有一个良好的社会风气，希望学校加强对学生的德育教育。但又缺乏对德育评价的具体措施，这就导致学校以考试为目标，德育教育为辅助的教育模式的现实。社会对教育的评价也就没有起到正确评价学校的监督作用。没有一个正确的评价机制就不可能有效促进教育的发展，教育也就很难走向成功。 总之，教育成功