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利用网络资源加强青少年思想道德建设的研究 赵会莉 (新乡学院 河南新乡453003) 摘要：当今世界是网络时代，网络生活是人类生活的重要组成 起，很少与人的‘德性’联系起来，其实，创新是一个广义的省 部分，也是重要的思想交流阵地，同时也是思想道德建设的崭新领 略，涵盖生活的各个层面，当然包括德性的创新。网络社会是刚 域。加强青少年思想道德建设教育是社会主义核心价值体系的重要内 刚介入现实生活的一种生存形态，网络社会的生存规则尚处在始 容，如何充分利用网络资源优势，通过网络信息传播技术，加强青少 建状态，全新的网络社会需要年轻一代去开发、创建，处在创新 年思想道德建设，已成为思想道德建设工作者必须解决的现实课题。 之中的年轻一代更需要适应网络生存的新道德的规约，这种规约 本文从网络资源对青少年健康成长的重要意义入手，深入探讨了网络 不是社会主体道德的‘硬性规定’，而有赖于年轻一代的自创自 资源的特征对青少年健康成长的限定性因素，提出了利用网络资源加 建，从这一意义上说，网络社会是未成年人亚道德创新的热土。 l 强青少年思想道德建设的途径和方法。为青少年思想道德建设工作的 ，r ● 网络化提供了理论支撑。 互联网具有信息的超容量性、网民的自主性、空间上的超越 关键词：网络资源；青少年；思想道德建设 性、传播速度的即时性、互联网的交互性与群体性、技术的高端 与信息的综合性，这些都将对青少年的思维习惯产生重要影响。 河南省哲学社会科学规划项目， 《网络对青少年思想道德影 2．网络的普及有利于青少年开阔视野，促进德性成长 响及对策研究》，课题编号：2010BZX003) 网络自身的开放性和便捷性、内容的多样性和广泛性，为青 少年提供了一种轻松自由的学习空间，青少年在这种网络资源面 2l世纪是一个高度信息化的时代，互联网作为一种全新、普 前，不再看重死记硬背式的“博闻强记”，而面临最重要的任务 及的信息传媒工具，已深入到人类社会生活的各个方面。在庞大 是在获取已知知识和技能的基础上，如何以高度的想象力去创造 的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还有逐步增加的趋 和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论 势。互联网的快速发展对人类生活的各个领域已经产生并还将继 是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等 续产生着越来越重要的影响，为利用网络资源加强青少年思想道 方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华2。同时网络 德建设提供了契机和可能。 也打开了青少年的价值视野，并进一步作用于他们的道德层面， 一、网络资源对青少年健康成长的意义 使其认识到价值的多元性以及道德生活的丰富性、相对性和境遇 在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 性，促使其根据自身经历的网络社会的种种境遇，不断建构自身 德建设的若干意见》中提出了未成年人思想道德建设的主要任务 的道德体系。 是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大 3．网络使青少年的社会适应能力得到了加强 民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。 当今社会，由于青少年的学习压力很大，这种压力来自于 从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。 社会、家庭和学校以及繁重的课业负担。面对压力，青少年需要 随着现代信息技术和全球网络的迅速发展，互联网成了承 找个不良情绪的宣泄出口，网络就其交互的隐蔽性来讲．正可以 载信息传播新的媒体，成为青少年交流信息、获取知识的重要渠 担当这个角色，或者充当老师和学生之间、家长和孩子之间的媒 道，并对青少年的思想道德观念、价值取向和行为模式等产生了 介，家长或教育工作者就可以通过网上聊天、发表博客、互留信 广泛和深刻的影响。鉴于信息技术和网络资源的