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合唱教学在当前高校中的作用及问题思考 李金波 (辽宁师范大学音乐学院辽宁大连116029) 摘要：随着高校音乐教育改革的不断深入．多样的合唱教育形 合唱教学中，有条件地选择与原唱单旋律歌曲相关的合唱 式对培养高校学生全面发展有着不可忽视的作用，，本文以合唱教学作 曲目进行对比欣赏，可使学生感受合唱音乐形象的乍动性、丰满 为切入点．首先提出．较其它艺术形式。合唱的特点更能体现音乐教 性、增强对高层次合唱爵乐的感悟力、鉴赏力、譬如，在已经掌 育的意义，着重论述合唱在音乐教育中的作用：合唱是对学生进行审 握的单旋律歌曲《过雪山草地》的爷奏、音准基础上，同时选择 美教育的有效手段、可以增强学生的集体意识、能够提高提高学生的 男岛爵领唱的混声四I郫合唱去《过雩山草地》让学生欣赏，当合 自制力、是培养和开发学生智力的有效途径、可以对学生进行思想道 唱爵乐伴随着各式乐器的音响将丰富的织体≯现}l{来时，此起彼 德教育、可以促进身心健康的发展。 伏叫旋激荡的旋律把学牛带入4个风起云涌的战争年代。 关键词：合唱艺术；音乐教育；芙育 通过对比欣赏，能够有效增强学生对歌曲内涵的理解。在进 行《在灿烂的阳光下》合un,Ⅺil练时，主要从三个方面引导学生， 当前，高校学生在紧张的课堂学纠之余，如何合理安排业 进行发散型思维。首先，通过时作品的分析讲解，调动学生的想 余生活，进行有效地学爿和娱乐活动，是‘件值得天注的事情。 象力，以此内发学生的真情实感．展开想象的翅膀，在脑海中确 立鲜明而生动的艺术形象，为表现作品定下了筚调。歌曲中又三 在现实生活中，许多高校学!ii要么被繁重的课qk或所谓的补课压 得疲惫／fi堪：要么在课余时间无所适从：要么i乒求解脱，被社会旬点题歌词“难忘开国大典的礼炮”“难忘那场春风化雨”“难 上一些庸俗文化包围：他们或沉湎与于电子游戏，或上网聊天， 忘那I旦I归盛典的升旗”，以不同的场景的切换，描绘=三个时代的 或加入无聊的追星族。这样的情况在学生中并不少见，长此以 历史画面。颂扬了共和国i代领导核心的丰功伟绩。其次，结合 往。会导致他们精神空虚，恐学厌学。成绩每况愈下。可见．营 旋律的呈现，展开、对比、起伏、对作晶的内涵进行分析，引导 造培养高校学生综合素质、健康成长的美好空间，对高校的健康 学生之想象一幅幅无字的画面，使学生在旋律的进行中感受到作 教育环境宵着镬要影响和深远意义。 品的感染力。f司时将旋律与歌词有机结合，进一步深化学，董对作 一、有利于进行审美教育 品形象的理解和对作品情绪的把握。达到“以优秀作晶鼓舞人” 合唱讲究的足和渚荚、交织美、韵律荚，是一种雅俗共赏、 的目的。最后，找准演唱速度、节拍、节奏、力度、充分表现合 用人的声爵编织起来的立体艺术。合唱能培养学生的审荚素质． 唱中的和声以及多声部音响效果。由此看来，学牛在合唱活动中 使他们对美做出界定，分清真伪、善恶和荚丑．增镁对小良文化 经历了困惑、喜悦和激动情感的变化，形成了活跃的思维能力， 的免疫力，从而能钉选择地吸收仃益的音乐来中寓和提I《；|i自己， 从而促进了音乐素质的提高。 促进f{我综合素质的提高。正如“乐鼍”贝多芬说的那样：“音 在很多发达国家，合唱教育被作为教育的中心，是知识和 乐具有比‘切智慧、 。切哲学更高的启示……”合唱教育不仅教 信息的源泉，是人类经验的一。种反映，是人类精神家园的环保艺 会了学牛欣赏荚，而凡教育学生完瞢fI我创造美，锤炼臼我。系 术．他把精神文明建设推向一个更高的层次，是陶冶情操，升华 感情、净化心灵的一种方式，使学生既满足了表现欲，同时又开 统、科学的合I】PdJiI练会使人真正感受到生活的荚、和谐的美、艺 术的美、健康人格的荚。 发了创造力，个性特长也棚啦得到充分展示。 匈牙利音乐教育家柯达伊说：“有什么么东西比合唱对更 20世纪80年代后，我圜的童声合唱钉了很大发展，