新竹县政府所属各级学校教职员奖惩标准表.doc

新竹縣政府所屬各級學校教職員獎懲標準表 項 目 類別 具 體 事 實 獎 懲 對 象 種類 人數 備 註 一、教學表現、辦理各項教育工作 1.對教育重大困難問題，能及時提出具體有效改進方案，圓滿解決。 辦理重要業務成績特優，或有特殊效益。 在惡劣環境下克盡職責，圓滿達成任務。 搶救重大災害，切合機宜，有具體效果。 執行重要法令克服困難，圓滿達成任務。 1.違反法令，情節重大。言行不檢，致損害教育人員聲譽，情節重大。故意曲解法令，致學生權益遭受重大損害。因重大過失貽誤公務，導致不良後果。 1.革新改進教育業務，且努力推行，著有成效。對學校校務、設施，有長期發展計畫，且能切實執行，績效卓著。研究改進教材教法，確能增進教學效果，提高學生程度。自願輔導學生課業，並能注意學生身心健康，而教學成績優良。推展訓輔工作，確能變化學生氣質，造成優良學風。輔導畢業學生就業，著有成績。對偶發事件之預防或處理適當，因而避免或減少可能發生之損害。教師本人或指導學生代表學校參加各級主管教育行政機關認定之全國校際比賽，成績卓著。其他優良事蹟，足資表率。 1.處理教育業務，工作不力，影響計畫進度。有不當行為，致損害教育人員聲譽。管教，造成學生身心傷害。.對偶發事件之處理有明顯失職，致損害加重。有曠課、曠職紀錄且工作態度消極。班級經營不佳，致影響學生受教權益。在外補習、違法兼職，或藉職務之便從事私人商業行為。代替他人不實簽到退，經查屬實。對公物未善盡保管義務或有浪費公帑情事，致造成損失。其他違反有關教育法令規定之事項。 1.課業編排得當，課程調配妥善，經實施確具成效。 進行課程研發，有具體績效，在校內進行分享。 編撰教材、自製教具或教學媒體，成績優良。 教學優良，評量認真，確能提高學生程度。 對學生的輔導，熱心負責，成績優良。 辦理教學演示、分享或研習活動，表現優異。 教師本人或指導學生參加各項活動、比賽，成績優良。 擔任導師能有效進行品格教育、生活教育足堪表率。 在課程研發、教學創新、多元評量等方面著有績效，促進團隊合作。 其他辦理有關教育工作，成績優良。 1.執行教育法規不力，有具體事實。處理業務失當，或督察不週，有具體事實。不按課程綱要或標準教學，或教學未能盡責，致貽誤學生課業。對學生輔導與管理工作，未能盡責。有不實言論或不當行為致有損學校名譽。無正當理由不遵守上下課時間且經勸導仍未改善。教學、訓輔行為失當，有損學生學習權益。其他依法規或學校章則辦理有關教育工作不力，有具體事實。 二、辦理專案工作表現績優 全國性 參與教學觀摩績優 實際參與人員 記功二次 含校長 八人 政府機關主辦經本府核定之教學演示。 全縣性 嘉獎一次 全國性 第一名〈或特優〉 實際參與人員 記功一次 含校長 八人 政府機關主辦經本府核定之專案計畫、教學展覽、表演、比〈競〉賽等專案工作。 第二名〈或優等〉 嘉獎二次 第三名〈或甲等〉 嘉獎一次 全縣性 由教育處專案核備 嘉獎一次 校長及有關人員 辦理採購工程 辦理經費在二百萬至一千萬之學校工程績優者 實際參與人員 嘉獎一次 三人 由本府核定。 辦理經費在一千萬至五千萬之學校工程績優者 嘉獎一次 二人 嘉獎二次 二人 辦理經費五千萬以上之學校工程績優者 記功一次 三人 嘉獎二次 三人 三、參 第二名 記功一次 第三名 嘉獎二次 全國性 台灣區 第一名 記功一次 第二名 嘉獎二次 第三名 嘉獎一次 北區及五縣市(以上) 第一名 參加教師、指導教師 嘉獎二次 領隊、參加教師 第二名 嘉獎一次 縣市級 第一名 教師 嘉獎一次 教師 四、指導學生參加各項比賽(競賽) 表現績優 國際性 第一名 領隊、參加教師與指導教師 記功二次 領隊、參加教師與指導教師 1.政府機關主辦經本府核定之比賽。 2.個人參加競賽活動不予敘獎；參賽隊伍四隊〈含〉以下者不予獎勵。 第二名 記功一次 第三名 嘉獎二次 全國性 台灣區 第一名 記功一次 第二名 嘉獎二次 第三名 嘉獎一次 北區及五縣市(以上) 第一名 領隊、