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人教版生物选修三细胞工程大题..doc
高二年级生物细胞工程练习题
1 美国中西部三州接连暴发神秘疾病,19名病人突然出现发烧、咳嗽和皮疹等症状。美当局初步判定是一种西半球罕见病毒——“猴痘”作怪。为此专家设计了一个生产该病毒抗体的实验方案。据图回答:
(1)该方案能达到预期效果吗? 。原因是 。
(2)图中②为 过程,常用 _ 作为诱导剂。该细胞继承了 ,因此不仅能分泌 ,还有_ 的本领。
(3)图中③的细胞培养,能够获得的细胞,便于大规模培养;③中细胞在运输抗体时用到的细胞器有 等。
(4)如果生产破伤风杆菌抗体,那么抗体最终从 和
中提取。
该方案的目的是 。若用在SARS预防上,则融合的细胞宜采用
两种细胞.生产的抗体可以作为许多病重者的救命良药,从而使患者获得
免疫。科学工作者正在研究治疗癌症使用的“生物导弹”就是 ,这种方法优于化疗的原因是 。
骨髓瘤细胞的畸形分化过程,从内因上看是由于 。B细胞是由
分化形成的。
该方案运用的生物工程技术是 。如果科学工作者运用基因工程的方法让羊产生抗体,目的基因的受体细胞以为宜,合成分泌抗体的细胞以
为宜,垂体分泌的 可以促进抗体分泌。
2 攻克癌症是当前医学上重要的研究课题,请阅读上列短文,并回答问题:
医学上,对于癌症病人通常采用手术切除肿瘤,然后进行“化疔”。化疔的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期,抑制癌细胞增殖,从而达到控制病情恶化的目的。
1975年英国科学家科勒和米尔斯坦,将B淋巴细胞中产生抗体的基因。通过特殊的杂交技术转移到肿瘤细胞内,成功地获得了世界卜第一株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞株。使治疗癌症又有了新突破。
“化疗”能控制病情恶化是因为药物能抑制 ,达到终止
的目的。 (2)淋巴细胞中产生抗体的基因。转移到肿瘤细胞内的
分子中。使抗体基因在肿瘤细胞中指挥抗体合成。 (3)经培养的肿瘤细胞,在大量增殖过程中通过
等过程,产生大量 供医学应用。
3 植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答:
1 2 3 4 激素种类及
浓度关系 6—BA 6—BA>IBA 6—BA=IBA 6—BA<IBA 结果 组织块产生愈
伤组织 愈伤组织分化
出芽 愈伤组织不断
生长 愈伤组织有长根趋势 (1)6—BA属于_____________类激素,它的作用是________________。
(2)IBA属于_____________类激素,它在本实验中的作用是__________________。
(3)在植物组织培养中,脱分化可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系,再分化时可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系。
(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有_______________________,它的成分至少应该含有_______________________、_______________________等。
(5)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生了____________的细胞。
4 植物组织培养技术应用广泛。科学家通过植物组织培养方法,诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构,然后将胚状体包埋在个亿 能提供营养的胶质中,便形成“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦等植物上诱导出胚状体
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