人教生物高考一轮复习第2章 第1、5节..docVIP

第2章 第1、5节 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．(2012·衡水中学调研)下列关于组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是(　　) A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞中的含量总是最多 D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成 解析：　A正确：组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，体现了生物界与非生物界在元素组成上的统一性；B错误：组成不同生物的元素种类大体相同；C错误：C是组成生物体的最基本元素，在细胞干重中含量最多，但在细胞鲜重中含量最多的元素是O；D错误：精瘦肉中含量最多的不是蛋白质，而是水、组成蛋白质的氨基酸，八种必需氨基酸不能在人体内合成。 答案：　A 2．下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的(　　) A．Mg是叶绿素的组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果 C．哺乳动物血液中Ca2＋含量太低会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成 答案：　B 3．(2012·济宁市第一中学第一次检测)水对生物体具有重要意义。以下关于水的说法正确的是(　　) A．细胞内自由水和结合水的比值越大，代谢强度就越大，抗性也越大 B．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器均可产生水 C．相同质量的糖类、脂肪，彻底氧化分解时生成水最多的是糖类 D．在一定温度范围内，升高温度，结合水可转化为自由水 解析：　自由水比值大抗性弱；细胞核可以产生水但不是细胞器；脂肪彻底氧化分解产生的水多。 答案：　D 4．(2012·蚌埠模拟)水是生命之源。下列关于水的叙述不正确的是(　　) A．生物体内的生化反应必须在水中进行 B．核糖体、线粒体中进行的化学反应有水生成 C．水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的 D．由m个氨基酸构成2个环状多肽，水解需要(m－2)个水分子 解析：　水参与生化反应，核糖体上蛋白质合成的脱水缩合、线粒体中有氧呼吸的第三阶段反应均有水生成，由m个氨基酸构成2个环状多肽，水解需要m个水分子。 答案：　D 5．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是(　　) A．用于鉴定还原糖的斐林试剂，可直接用于蛋白质的鉴定 B．脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒 C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用 解析：　鉴定脂肪时，是利用染料将细胞内的脂肪微粒染色，而不是整个细胞，因此必须通过显微镜才能观察到相应的实验结果。斐林试剂和双缩脲试剂中所用的CuSO4溶液的质量浓度不同。C、D两项将斐林试剂和双缩脲试剂的正确使用方法描述颠倒了。 答案：　B 6．(2012·合肥模拟)研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列有关水对生命活动影响的叙述合理的是(　　) A．冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷 B．持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 D．在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低，有利于降低植物的细胞代谢 解析：　冷害初期细胞呼吸增强，释放能量增多，有利于抵御寒冷；持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，使细胞呼吸减弱，氧化酶与可溶性糖合成淀粉无关；低温使细胞内自由水含量降低，结合水含量增加，以适应低温环境。 答案：　D 7．将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45 ℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是(　　) A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 解析：　20 ℃和30 ℃培养条件下相比较，30 ℃时淀粉酶的活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显。斐林试剂本身为蓝色。 答案：　D 8．(2012·芜湖一中第二次模拟)下列关于无机盐的叙述，错误的是(　　) A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用 C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿 D．碘是合成