区域性本科院校应用数学专业人才培养目标与实现_罗朝晖-副本.pdfVIP

28 7 2012 7 第 卷 第 期 四川教育学院学报 年 月 Vol． 28 JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION Jul． 2012 区域性本科院校应用数学专业人才培养目标与实现 罗朝晖 * ( ， 533000) 百色学院 数学与计算机信息工程系 广西 百色 : 、 。 摘 要 区域性本科院校应根据本地区的经济特点 自身的特色与教学资源确定应用型人才培养目标 并通 、 、 、 ( ) 过构建合理的课程体系 教学中应用数学建模教学法 构建以应用数学为核心的实践体系 改革毕业论文 设计 教 学等手段来实现人才培养目标。 : ; ; ; 关键词 区域性本科院校 应用数学 人才培养 数学建模 doi :10． 3969 /j ． issn． 1000 － 5757． 2012． 07． 110 中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:1000-5757 (2012)07-0110-03 1 行分解， 、 ， 前言 提出学生应具备的知识 能力和素质要求 2005 ， 。 年 数学与统计学教学指导委员会对数学 然后构建合理的课程体系来实现目标 人才培养目 ［2］ 。 : 。 学科专业发展战略进行了研究 报告中指出 今后 标是制定人才培养方案的依据 五年和五年以后， 。 以数学和计算机为主要工具的国 应用数学专业人才培养的总目标是抽象的 它 ， 民经济各领域所需要的应用型人才的需求数量很 要求学生在经过比较严格的科学思维训练之后 有 ， ， ， 大 这一类数学人才的需求估计将占总需求的一半 较扎实的数学理论基础 能建立数学模型 借助计算 ［1］ ， ， 。 ， ， 左右 五年以后 将占总需求的一半以上 大学毕 机分析问题与解决问题 具有初步的科学研究