毽球考核办法.doc

毽球考核办法 一、考核内容及成绩比例 考核内容 出勤与学习态度 技术技能 一般素质 平时成绩 合计 体质测试 理论 早操 成绩分配 一年级 10 50 10 10 10 10 100% 二年级 10 70 10 10 0 0 100% 备注 任课教师组织考核、评分 教学办公室组织考核 二、考核内容、方法与标准 考核内容 分 值 考 核 方 法 一年级 二年级 初级班 提高班 平时成绩 出勤与学习态度 10% 10% 全勤且无迟到早退者，即得8分；旷课1次扣1分，病假、迟到或早退2次记旷课1次；缺课（含旷课、私假、公假、病假等）累计达总学时1/3 及其以上者，取消考试资格，参加重修；“学习态度”主要从学生学习的认真程度、练习的投入程度、遵守课堂纪律情况、与教师配合情况及与同学协调合作等方面进行评价情况 技术考核 盘踢 50% 70% 以踢的次数记分，每人三次机会，每4个记一分，20个满分，不要求单双脚 标准同初级班，但窑求每人两次机会且单双脚完成要求每人两次机会且单双脚完成 拐踢 以踢的次数记分，每人三次机会，每4个记一分，20个满分，不要求单双脚 磕踢 以踢的次数记分，每人三次机会，每4个记一分，20个满分，不要求单双脚 绷踢 以踢的次数记分，每人三次机会，每4个记一分，20个满分，不要求单双脚 综合踢 以踢的次数记分，每人三次机会，每2个记一分，20个满分，不要求单双脚 传踢 两人一组面对面来回传踢，以踢的次数记分，每队三次机会，每4个记一分，20个满分 标准同初级班，但要求每人两次机会、不允许调整且单双脚完成 花样动作（2个） 从学习的花样动作中任选两个花样动作进行考试，以完成花样的动作姿态、舒展程度、美感和动作衔接进行评定，每个花样5分，均为技评成绩，分为优秀5、良好4、中等3、一般2、较差1分五个段 毽球比赛 三人一组自由组合，按规则进行毽球比赛，以完成比赛的技术、技能情况进行综合评定，内容包括发球、进攻、防守和同队间的协同配合等，均为技评成绩，标准分为优秀8.5～10、良好6.5～8、中等4.5～6、一般2.5～4、较差2分以下五个段（仅限提高班） 身体素质 10% 10% 1000米（男）、800米（女）