简析国民党统治时期的民国高等教育【荐】.pdfVIP

湖北社会科学2009年第1期 简析国民党统治时期的民国高等教育 刘 颖 (国际关系学院公共管理系，北京100091) 摘要：1927年南京国民党政府成立，宁汉合流之后，国民党成为全国的执政党。国民党政权相对稳固之后 即着手加强对高等教育的管理。在指导思想上，国民党确立了“三民主义”的教育宗旨，在实践中提出高等教育 要培养实才的目标。在国民党执政时期，中国高等教育取得了很大的成绩，但在发展中也存在着一些严重的缺 陷和不足。 关键词：国民党执政；高等教育；发展；缺陷 中图分类号：G40--09文献标识码：A 文章编号：1003—8477(2009)Ol-0172—04 1927年四一二政变后南京国民党政府成立，宁汉合流华民国大学院发表的全国教育会议宣言中提出：“我们全部 之后。国民党成为全国的执政党。这时国民党政权相对稳固， 的教育，应当发扬民族精神，提倡国民道德，锻炼国民体格， 经济状况也有所好转。此后国民政府即着手加强对高等教育 以达到民族的自由平等；应该养成服从法律的习惯，训练团 的管理。在国民政府统治之下，中国高等教育取得了很大发 体协作和使用政权的能力，以导人民权的正轨；应该提倡劳 展，但在发展中也存在着一些严重的缺陷和不足，国民党执 动，运用科学方法，增进生产的技能，采取艺术的陶熔，丰富 政下的高等教育建设中取得的成绩为新中国的高等教育奠 生活的意义，以企图民生的实现。总之，我们全部的教育，应 定了基础，而其中的不足也成为后来中共想努力克服与改造 准照着三民主义的宗旨，贯彻三民主义的精神。”哳嘞 的地方。本文在此简要论析国民党统治时期的民国高等教 1929年(民国18年)3月25日，国民党召开第三次全国 育。 代表大会。这次会议将制定教育宗旨和政策作为重要的议 一、国民党政府发展高等教育的指导思想 题。会上在“对于政治报告之决议案”中的“教育”项内提出： 在教育的指导思想上，国民党执政后即确立了“三民主 本党今后必须确定整个教育方针与政策。其根本原则必须以 义”的指导思想。为确立这一指导思想，国民政府先后颁布诸 造成三民主义的文化为中心。…‘必须以三民主义之精神，融 化东西文化之所长，使全国人民在‘人民之生活，社会之生 多条文．如：《中华民国教育宗旨及其实施方针(1929年4 月)，《确定教育设施趋向案》(1931年5月)，《：中华民国训政存，国民之生计，群众之生命’上，备具三民主义之实际功用， 时期约法之国民教育专章》(1931年6月)，三民主义教育以达民族独立，民权普遍，民生发展之目的。”并提出国家教 育政策，“即教育乃国家建设永久之任务，其功用应始于胎 实施原则》，(1931年9月)，《中华民国宪法草案》之教育专章 教，而终于使个人能为社会生存之总目的各献其健全之能 (1936年5月)。成立后的南京国民政府还召开多次相关教 育会议商讨、并逐步确立了“三民主义”这一教育宗旨。 力。因此之故。吾人必须从优生学之基础上建设父母教育，从 社会伦理学之基础上建设儿童教育，从国民经济学之基础上 1928年(民国十七年)5月，大学院召开第一次全国教育 会议。讨论全国教育问题，会上提出教育方针与政策等一系 建设国民教育，从世界实用科学之基础上建设高等教育。”Ill 列问题。会议议决废止党化教育的名称，改称三民主义教育， 舭玛会上，国民党中央宣传部提出了“教育方针及其实施原则 并通过中华民国教育宗旨说明书。这次会议提出：“此后，中 案”的提案，进一步对国民政府领导下的教育宗旨和实施原 华民国的教育宗旨，就是三民主义的教育”，“就是各级行政 则提出了意见。提案具体指出：“教育为立国之大本。国民精 机封蔑设施，各种教