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2011年第11期 （总第382期） EDUCATIONAL RESEARCH * “教育问题”探析 张海波 杨兆山 ［摘 要］教育理论研究必须首先解决的问题是“教育问题”本身，教育问题的本质 是教育实践活动中的矛盾。对教育问题的判定需要理论前提的支撑，教育理论与教育问 题互为前提和结果，而教育研究者的教育观则是发现教育问题的关键前提。当前，教育问 题研究中需明确三个意识：研究教育问题，应确立“教育意识”；研究中国教育问题，要确立 “中国意识”；学术研究，需确立“研究意识”。 ［关键词］教育问题；教育理论；教育实践 ［作者简介］张海波，东北师范大学教育科学学院博士生，哈尔滨学院副教授；杨兆 山，东北师范大学教育科学学院副院长、教授、博士生导师 （长春 130024） “教育问题”不仅仅是一个公众话题和日常概 念，当越来越多的教育理论研究以其为基本概念