江苏海安中学、常州一中、沭阳中学2015届高三联考调研语文试卷 Word版含解析.docVIP

2014-2015学年江苏海安中学、常州一中、沭阳中学高三联考调研语文试卷 ①在“假如我是服务对象”的大讨论中，人们对如何提高机关行政效率???????，我认为，单纯的提高行政效率却不转变政府职能实属???????。 ②即将迈入大学的我们要学会“瞻前顾后”。“瞻前”指多观察，多思考，???????以防危险。“顾后”指懂得感恩，常回母校，切莫???????。 A．首鼠两端??釜底抽薪??未雨绸缪??数典忘祖 B．莫衷一是??扬汤止沸??曲突徙薪??得鱼忘筌 C．莫衷一是??扬汤止沸??曲突徙薪??数典忘祖 D．首鼠两端??扬汤止沸??未雨绸缪??得鱼忘筌 2. 下列各句中，没有语病的一句是（???）（3分） A．江苏交通厅负责人表示，将认真分析清明假期高速公路通行情况，听取各方面的广泛意见，进一步完善运行机制。 B．在今年自主招生的面试选拔中，对于苏浙沪以外地区的考生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。 C．要彻底根除“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式治理并不现实。倡导文明交通，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。 D．廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前的房源不足，正逐渐成为人们关注的焦点。 3.用平实的语言转述画线的句子，表述正确的一项是（???）（3分） 陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。” A．我们的作品适合普通百姓，不适合高规格的央视春晚。 B．我们的作品品位很高，不适合面向全国观众的央视春晚。 C．我们的作品是环环相扣的整体，不好拿其中几个片段单独演出。 D．我们的作品只在大道戏剧院演出，不能像卖羊肉串、糖葫芦一样到处推销。 ? 4. 对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理，解说正确的一项是（???）（3分） A．教育不能模式化，否则抹杀学生个性，阻碍特长发展。 B．教育只有遵循一定的套路，才能保证多出人才，快出人才。 C．只有教育能够改变人，把人培养成合符社会规范的人才。 D．教师不能眼睛盯着结果，要关注教育的过程。 ? 5. 下列各项中，填在空格处与上句对仗最工整的一项是（???）（3分） 走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，???????。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里装着一个秋天。 A．凝笔墨之香??B．聚天地精华??C．读中外奇书??D．落笔撼五岳 ? 文言文阅读 6. 阅读下面的文言文，完成后面问题。 恒山游记 乔宇 北岳在浑源州之南，纷缀典籍。《书》著其为舜北巡狩之所，为恒山；《水经》著其高三千九百丈，为玄岳；《福地记》著其周围一百三十里，为总玄之天。予家太行白岩之旁，距岳五百里，心窃慕之，未及登览，怀想者二十余年。 至正德改元，奉天子命，分告于西蕃园陵等，道经浑源。去北岳仅十里许，遂南行至麓，其势冯冯煴煴，恣生于天，纵盘于地。其胸荡高云，其巅经赤日。余载喜载愕，敛色循坡东，迤岭北而上，是多珍花灵草，枝态不类；桃芬李葩，映带左右。山半稍憩，俯深窥高，如缘虚历空。上七里，是为虎风口，其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬，叶皆四衍。从者云：“是岳神所保护，人樵尺寸必有殃，故环山之斧不敢至。” 其上路益险，登巅三里，始至岳庙。颓楹古像，余肃颜再拜。庙之上有飞石窟，两岸壁立，豁然中虚。相传飞于曲阳，今尚有石突峙。故历代凡升登者，就祠于曲阳，以为亦岳灵所寓也。然岁之春，走千里之民，来焚香于庙下，有祷辄应，赫昭于四方。如此，岂但护松柏然哉！余遂题名于悬崖，笔诗于碑及新庙之厅上。 又数十步许，为聚仙台。台上有石坪，于是振衣绝顶而放览焉。东则渔阳上谷，西则大同以南，奔峰来趋，北尽浑源、云中之景，南目五台隐隐在三百里外；而翠屏、五峰、画锦、封龙诸山，皆俯首伏脊于其下。因想有虞君臣会朝之事，不觉怆然。又忆在京都时，尝梦登高山眺远，今灼灼与梦无异，故知兹游非偶然者。 1.对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（???）（3分） A．纵盘于地??纵：放纵，自由自在 B．枝态不类??类：像，相似 C．如缘虚历空??缘：沿着 D．奔峰来趋??趋：归附 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（???）（3分） A．作者想要游览恒山已经有二十多年了。皇帝改年号为正德，作者奉皇上之命去恒山通告此事，才得以游览。 B．这篇游记是按照由上而上的登山?顺序来写的，先写从山麓仰望，再写在半山腰