2013教科版必修(3-4)2.5《波的干射、衍射》ppt课件2.pptVIP

2013教科版必修(3-4)2.5《波的干射、衍射》ppt课件2.ppt

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5 .在水波的衍射实验中,若打击水面的振子振动的频率是5 Hz,水波在水槽中传播速度是0.05 m/s,为观察到明显的衍射现象,小孔直径应为( ) A.10 cm B.5 m C.d1 cm D.d≤1 cm 解析:本题考察发生明显衍射,障碍物或孔的尺寸小于波的波长或相差不多,即孔的直径d与水波的波长λ.如果有d≤λ,则定会发生明显衍射,由波速公式v=λf得λ= m.即孔的直径d应与1 cm相当或比它还小,故选项D正确. * * * * * 2.5 波的衍射和干涉 一、波的叠加原理 实验研究结论:两列波相遇时,位移发生合成变化;相遇后,波的形状和传播的情形都跟相遇前一样,都保持各自的运动状态继续传播,彼此之间没有互相影响。 1、相遇前 2、相遇时刻 3、相遇过程 4、相遇后 一、波的叠加原理 几列波在同一介质中传播,在介质中某一点(或某一区域)相遇后,每一列波都能够保持各自的状态继续沿着原来的方向向前传播,彼此之间互不干扰,好象没有遇到另一列波一样。 波的独立传播原理 在几列波重叠的区域内,质点要同时参与这几列波所产生的振动,每一质点仍然是在各自的平衡位置附近做振动,质点的总位移等于各列波单独存在时在该处引起的振动位移的矢量和。 波的叠加原理 1、下列关于两列波相遇时叠加的说法中正确的是( ) A、相遇后,振幅小的一列波将减弱,振幅大的一列波将加强 B、相遇后,两列波的振动情况与相遇前完全相同 C、在相遇区域,任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和 D、几个人在同一房间说话,相互听得清楚,这说明声波在相遇时互不干扰 BCD 课堂练习 两列频率相同的波相遇时,在它们重叠的区域会发生什么现象呢?我们先观察下面的现象。 想一想 现象:两列频率相同的水波相遇后,在它们重叠的区域里出现了一条条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域和激烈振动的区域,这两种区域在水面上的位置是固定的,而且相互隔开。 1. 频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,而且振动加强和减弱的区域互相间隔,这种现象叫做波的干涉.所形成的图样叫做干涉图样。 二、波的干涉 水波干涉图样 水波干涉俯视图样 2、产生干涉的必要条件: 注意:虽然干涉是波的叠加的结果,但叠加未必都产生干涉现象。 声波也能发生干涉。 不仅水波和声波能发生一干涉,一切波都能发生干涉,干涉是波特有的现象。 a 两列波的频率相同; b 两列波的传播方向相同; c 两列波的相位差保持不变。 3、两个相同波干涉图样加强点和减弱点的条件 P点是振动加强点的条件是: P点是振动减弱点的条件是: 解释:设AC=BP,当B波源产生波峰时,A波源也同时产生波峰。当B波的某一波峰恰传到P点时,A波同时产生的那一波峰刚传到C点。如果CP=nλ,则A波传到P点的也恰好是一个波峰,则P点是波峰和波峰叠加,P点是振动加强点。如果CP=(2n-1)λ/2,则A波传到P点的是波谷,则P点是波峰和波谷叠加,P点是振动减弱点。 3、两个相同波干涉图样加强点和减弱点的条件 如图A、B是两个振动情况相同的波源,点P到A、B距离分别是S1 和S2 ,则: s1 s2 理解注意: 1)稳定的干涉图样:振动加强区始终加强,振动减弱区始终减弱. 2)若两列波的振幅A1=A2=A,则 ,振动加强区振幅为2 A,振动减弱区振幅为0;若两列波的振幅A1≠A2, 振动加强区振幅为A1+A2,振动减弱区振幅A1_A2. 3)同相位和反相位时,两波源 连线的对称轴上加强区和减弱区不同. 4)振动加强区位移不一定始终大于振动减弱区的位移. 2、两列波发生了干涉现象,得到了干涉图样,则( ) A、振动加强的质点,始终处于最大位移处 B、振动加强的质点的位移,有时会小于振动削弱的质点的位移 C、波峰与波峰相遇处的质点,其振动始终加强 D、波峰与波谷相遇处的质点,其振动始终削弱 BCD 课堂练习 3、如图所示,A、B为两个完全相同的相干波源,它们产生的两列波在AB连线的中垂线上的P点相遇时,则( ) A、P点振动始终加强 B、P点振动有时加强,有时减弱 C、P点位移始终等于振幅 D、P点位移有时为零 AD 课堂练习 4、如图所示表示两列相干水波的叠加情况,图中的实线表示波峰,虚线表示波谷。设两列波的振幅均为5cm,且图示的范围内振幅不变,波速和波长分别为1m/s和0.5m,C点是

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