2011年北京师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析.pdfVIP

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年10 名育明考到北师大汉教340 分以上的学 员综合分析：整体看来，2013 年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课 的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014 年的北师大考研的复习还是要以 基础为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验，为2014 年准备考取北 师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给 14 年准备考研的学生带来 最大的帮助。 2014 年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 七、东各地方言与普通话的调值差异 山东方言中绝大部分地区四声调值的调型是有平调、曲调、降调而没有升调；降 调又多为高降调或低降调，没有全降调。比如济南、青岛、泰安、德州、潍坊、 济宁等地把中升调35 发成了高降调42 ；在读去声的调值51 时，除了济宁、临沂、 日照、荷泽、聊城等地区发成类似普通话214 调的降升调外，多数地区为低降调， 没有普通话里那样从最高到最低的全降调，在烟台、威海地区的读音又成了平调 44 ；并且山东方言里绝大部分地区把普通话上声的调值 214 读成了阴平调值 55 或44 ，而把普通话的阴平调值55 又发成了前低后高的降升调213，比普通话的 上声调值214 的末尾稍低一点。所以针对山东方言调值这种“高不成低不就”（即 高音上不去，低音又下不来）的情形，可采用如下解决方式： 1．“以阳辅阴” 阳平字与阴平字连读，借阳平末尾的高音辅助阴平。如： 栏杆lánɡün 谋生 mèushýnɡ 难关 nánɡuün 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 神龛shãnkün 舷窗 xiánchuünɡ 学期xuãqÿ 2 ．“以去辅阳”去声字与阳平字连读，用去声字的下降来压低阳平字的起音， 尾音就易于升高。如： 战俘zhànfú 祝福zhùfú 纵容 zçnɡrènɡ 扣除kçuchú 混杂 hùnzá 凤凰fânɡhuánɡ 3 ．“以去辅上”去声字与上声字连读，使上声开始时下降的低些，则尾音容易 升高。如： 固守ɡùshǒu 倒数dàoshǔ 调遣diàoqiǎn 副本fùbþn 号码hàomǎ 近海j ånhǎi 4 ．“以阴辅去” 山东方言中没有普通话的去声调值 51，多数是高降调或低降 调，所以要抓住“高起直送向下降”的特点，在方言基础上增加降的起点高度与 幅度。阴平字与去声字连读，益于练习此调值的发音。如：勘测 küncâ 憎 恨zýnɡhân 飘动piüodçnɡ 深切 shýnqiâ 失恋shÿliàn 贴切 tiýqiâ （二）调类辩正 在调类方面，山东话里多数字的归类和普通话里的相一致，但有一部分字的归类 不同，并且山东各地方言之间也有差异。（详见“附录三”） 第五节 音 节 一、普通话的音节 音节是语音结构的基本单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成，人们可以 凭着听觉和发音时的肌肉感觉，自然地察觉到地最小地语音片段。普通话里，除 个别情况外，一个汉字对应的就是一个音节。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 音节是由音素构成的。音素可以按照音色的不同划分为元音音素和辅音音素两大 类。而传统的汉语语音学认为，普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成。 1、声母，主要是指辅音声母；2、韵母，指音节中声母后面的部分，韵母内部又 可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。3、韵头，又叫介音，是指介于辅音声母和韵