第二章 古希腊罗马时期的社会思想.pptVIP

Delphi Theater （3）理想社会的教育制度 ①教育目的。 一是使社会成员都敬神孝亲爱友，二是培养城邦的最高统治者——哲学王。后者更重要。 ②教育类型（层次）。普通教育（对一般公民）和高等教育（对一、二等级子女）。 ③教育体制。（见下表） 城邦是维持人们生活的经济实体 城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民集团。 城邦是具有公共职能的社会组织和政治团体 城邦本来是一种社会组织，若干公民集合在一个政治团体以内，就成为一个城邦。 全称的公民是“凡得参加司法事务和治权机构的人们”。 凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民。 城邦是满足人们精神生活的伦理实体 我们所说的自足并不是就单一的自身而言，并不是孤独地生活，而是既有父母，也有妻子，并且和朋友们，同邦人生活在一起。 城邦是以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断（人间）是非曲直。 而真正无愧于一“城邦者”必须以善德为目的。 亚氏关于中产阶级的思想简评 亚里士多德关于中产阶级的思想的深刻性在于： 其一，看到了中产阶级是社会稳定的中坚力量。中产阶级的不多不少的财富使他们具有中庸的品德、保守稳定的阶级性格，这种阶级性格成为社会稳定的基础；而不在于中产阶级是否能够有资格有力量来执政。“二战”以来，现代民主国家中产阶级人数不断上升，已成为社会的中坚力量，成为社会稳定的重要支柱。亚里士多德设想