上教版高二上8-B《电荷间的相互作用 电场》PPT课件7.pptVIP

研究静电力的大小和方向后： * AB不等量，何处场强为零 * 电场是电荷周围空间存在的一种物质。 （客观存在） 基本性质：对放入其中的电荷有作用力——电场力 电场力VS （静电力）VS（库仑力） 轻小物体的排列走向与电场力的方向有关 用曲线进行理想化描绘——法拉第（英国） 定义：形象地描绘电场分布的曲线 电场线的方向：规定电场线上任一点的切线方向为该点正电荷受力方向。 电场线疏密：表示电场强弱 电场线是假想的，不是真实的； 电场线起于正电荷终止于负电荷； （电场线闭合吗？）； 电场线的疏密表示电场的强弱； 电场线不能相交.（原因？） 1.点电荷电场的电场线分布: (1)场源电荷为正的点电荷 的电场线,从正电荷出 发延伸到无限远. (2)场源电荷为负的点电 荷的电场线,从无限远处 终止于负电荷. 不论场源电荷是正电还 是负电荷,越靠近场电荷, 电场线越密,则电场就越强。 万箭齐发 万箭穿心 F F （3）等量异种点电荷的电场线分布： 电场线从正电荷出发到负电荷终止。 （4）等量同种点电荷的电场线分布： 电场线从正电荷出发延伸到无限远。 + + F F’ 1 2 电 场 电荷 1 电荷 2 产生 作用于 产生 作用于 学案P1补充练习：1、2 点电荷A产生的电场： ——A电荷为场源电荷 放入另一个点电荷q为检验电荷 ——其电荷量很小不影响原 电场的分布的点电荷。 实验： （1）保持A不动，移动检验电荷q在不同位置，受到的电场力的方向不同，大小不同。 （2）在1处（保持位置不变）： 检验电荷 q 电场力 F 其比值 F/q 检验电荷 2q 电场力 2F 其比值 2F/2q 检验电荷 nq 电场力 nF 其比值 nF/nq 表明：在电场某一点其检验电荷所受的电场力与其电荷量的比值不变，与F、q无关。它反映电场本身的性质。 定义：放在电场中某点的电荷所电场力F，与它所带电荷量q的比值，叫做该点的电场强度。 定义式：E = F/q（普适的） 单位：国际单位制：N/C 说明： E 是矢量，其方向该点正电荷受到的电场力的方向。（与负电荷受到的电场力的方向相反） 练习册P30/5 E=F/q 与检验电荷q、受到的电场力均无关，且与q的存在与否无关。 E反映电场本身的性质——力的性质 ∴ E不与F成正比，不与q成反比，对电场中某一处的电场强度是不变。 学案P2/课堂练习2：真空中有一电场…… 点电荷电场： +Q 场源电荷A：+Q ， 1处检验电荷：+q 受到的电场力根据库仑定律，由此得到1处的电场强度为： 从中可以得到：E大小与场源电荷Q成正比，与Q到q的距离的平方成反比。（此公式为决定式） +q 练习1：点电荷Q=+ 8×10-4C的电场中,距Q为3米的P点的电场强度有多大?什么方向?在距Q为6米的M处,电场强度多大?什么方向?在M处放一q= - 2×10-6C的点电荷,所受电场力有多大?什么方向? +Q EP=? R 根据E=KQ/R2 EP= 8×105 N/C M 根据E=KQ/R2, ∵RM=2RP,∴EM=(1/4)EP= 2×105 N/C - F=E×q=0.4N 练习：学案P3/4、如图所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线，A、B为电场线上的两点，一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中，动能增加，则可以判断?( ) (A)电场线方向由B指向A (B)场强大小EA＞EB (C)若Q为负电荷，则Q在B点右侧 (D)Q不可能为正电荷 例:如图，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条电场线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两点的场强，则( ) （A） A、B两点的场强方向相同 （B）因为电场线从A指向B，所以EAEB （C）A、B在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA=EB （D）不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小关系不能确定。 匀强电场： 在电场的某一区域，如果场强的大小和方向都相同，这个区域的电场叫匀强电场。 形成：两块靠近的、大小相等、互相正对并且相互平行的金属板，在分别带等量的正电荷和负电荷时，它们间的电场，除边缘附近外，其中央区域的电场强度的大小和方向处处相