2015年新课标北师大版小学数学二年级上册全套教案.docVIP

小学数学二年级上册 教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生47人，男生26人，女生21人，成绩优异的占全班人数的40-50%，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但总体来说全班的学习行为习惯不是很好、注意力不集中，爱做小动作。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，上课主动发言的较少，有的学生计算能力较差，基础较薄弱，学习积极性不高，例如王豪杰、宁志浩、黎孝刚、饶程轩、闵闯斌、蔡明文、曾惠琳等。有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，如刘书、闵闯斌、蔡明文、宁志浩、徐华杉，还有作业不认真，甚至有懒作业的行为，如王豪杰、黎孝刚、闵闯斌。假如要有好的班风学风，还要教师在今后的学习中渗透学风教育。 二、教学目标 ： （一）数与代数 1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 4.第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。 空间与图形 1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。 （四）实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“地球旅行”“人类的好朋友”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。 三、教学重点 1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活 情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 四、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。 五、教学措施： 1.培养学生学习数学的愿望。 2.创造情境。 3.鼓励算法多样化。 4.作业除了基础统一之外，要分层次留作业，多留研究实践性作业。 5.在十二月之前积极努力做好特色作业展的工作。 6.本学期在十一月份年组搞一次特色作业展，评出一、二、三等三个档次奖项。 六、课时安排： 1.数一数与乘法 ----------------------------------------------------5课时 -------------------------------------------------- 10课时4课时13课时 ----------------------------------------------------- 4课时7课时 ----------------------------------------------------------- 8课时 学 进 度 表 学年度上学期（二年级） 次 起 止 日 单 元 教学内容 课时 1 9.6 ～ 10 一、二单元 数一数与乘法、看法口诀（一） 6 2 13 ～ 17 第二单元 乘法口诀（一） 6 3 20 ～ 二、三单元 乘法口诀（一）、观察物体 6 4 27 ～ 第四单元 观察物体、分一分与除法 6 5 10.1～7 放假 休息 6 8 ～ 第四单元 分一分与除法 5 7 18 ～ 四、五单元 分一分与除法、方向与位置 5 8 25 ～ 五、六单元 方向与位置、时、分、秒； 5 9 11.1～ 乘法口诀（二） 5 10 8 ～ 第七单元 乘法口诀（二） 5 11 15 ～ 第八单元 除法 5 12 22 ～ 第八单元 除法 5 13 29～ 统计与猜测 5 14 6 ～ 总复习 总复习 5 15 13 ～ 复习 复习 5 16 20 ～ 复习 复习 5 17 27 ～ 复习 复习