2015年小学一年级英语上册教学计划(沪教版)45456644.docVIP

小学一年级英语上册教学计划 学生基本情况分析 本学期我担任一年级(2)班英语课，由于年龄和心理认知的原因，在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。在今后的教学中，我应面向全体学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。通过歌曲、游戏、歌谣、等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。 周次 时间段 教学内容 课时数 1 .2-9.6 M1U1 2 2 9.9-9.13 MIU2 2 3 9.16-9.20 M1U1 and U2 Revision 2 4 9.23-9.27 M1U3 2 5 9.30-10.4 M1Exam 2 6 10.7-10.11 M2U1 2 7 10.14-10.18 M2U2 2 8 10.21-10.25 M2U1 and U2 Revision 2 9 10.28-11.1 M2U3 2 10 11.4-11.8 Midterm 2 11 11.11-11.15 M3U1 2 12 11.18-11.22 M3U2 2 13 11.25-11.29 M3U1 and U2 Revision 2 14 12.2-12.6 M3U3 2 15 12.9-12.13 M3Exam 2 16 12.16-12.20 M4U1 2 17 12.23-12.27 M4U2 2 18 12.30-1.3 M4U3 2 19 1.6-1.10 M1-M4 Revision 2 20 1.13-1.17 Final 2 刘艳 2013年9月8日 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教