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伦理案例分析 一、伦理学研究的方法 1）价值分析的方法 2）科学的抽象方法 3）推己及人和自我省察的方法 二、伦理学的任务 1、道德与社会的和谐发展 1）经济社会进步有伦理精神的推动 2）现代社会发展很多问题需要伦理道德来规范 2、道德与个人的自我完善 三、学习伦理学的意义 （1）告诉人们如何做一个有道德的人； （2）道德标准告诉人们，什么是正当，什么是不当； （3）一个明确的标准或者理想有助于人们清晰人们思路； （4）对自身行为、目标和追求有更清醒的认识； （5）为正义找到坚实的基础，消除对道德约束力的怀疑。 四、道德冲突：是指行为者在具体情境下难以同时践履多种道德要求时出现的困境，又可以称为“准则冲突”。【人们在现实生活中常常遇到这种情况：一种行为符合某种准则，可同时又违反了另一准则。这就需要道德主体在相互冲突的准则之间选取其中一个准则，舍弃另一个准则，从而实现自己追求的某种道德目的。】 五、准则冲突的表现（分类） 1、从主体所扮演的社会角色的角度看，准则冲突可以分为： 1）由于社会或他人对同一角色的期待或要求不一致所引起的该角色内心的矛盾； 2）由于个人改变角色而造成的新旧角色与所承担的义务之间的冲突； 3）由于社会生活的复杂性，一个人往往身兼几种社会角色，不同的角色往往赋予其不同的义务，从而形成义务间的冲突。 2、从行为价值目标的角度看，准则冲突可分为： 1）由于社会历史条件或自身条件的限制而导致的个人在价值选择上的困境； 2）在生活中经常会发生利益选择上的困境； 3）基本道德原则之间发生尖锐冲突； 4）面对强大的邪恶势力，生命价值与自由、尊严以及其他信念之间发生尖锐冲突。 3、从行为方式的角度看，准则冲突可分为： 1）目的正当手段不正当； 2）目的不正当手段正当。 六、准则冲突的解决 1、由主体所扮演的多种社会角色所带来的准则冲突，难以根本解决，它反映了社会生活的层次性和多样性，个体只能以克制、奉献来缓解冲突的程度。 2、由行为价值目标所导致的准则冲突，可以大部分解决，这主要取决于自我调整自身的价值取向，并在做出一种决定时，尽力修补或减少因放弃另一种价值目标所造成的损失。 3、行为方式上的准则冲突能否圆满解决,取决于是否正确处理目的与手段的关系。 【目的与手段之间是一种交互关系。一方面，树立正确的道德目的，是解决两者冲突的前提。另一方面，手段也制约着目的的实现。 手段的选择要坚持两个原则：一是选择有效的手段，二是使手段具有道德上“善”的价值。】 七、道德妥协：是指主体在选择中有意识地放弃某些道德规范和准则，牺牲某些道德价值，以维护更高的道德价值。妥协性道德手段的选择必须是“迫不得已”的，而且是诸种决定中带来“最小恶果”的。 八、道德评价：是指在道德活动中，人们根据一定社会的道德体系，借助于传统习惯、社会舆论、内心信念等方式，对行为作出是非善恶的价值判断。 九、历史评价则把行为放到整个历史发展的总链条中去进行考察，看这些行为最终是否有利于社会进步，据此评价人们行为的是非善恶。 十、道德修养，是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和功夫。 十一、道德修养的方法 1、学思结合 2.慎独 3、省察克治 4、积善成德 5、身体力行 十二、社会公德的主要规范 (一)克己自制 (二)当仁不让 (三)庄重谨慎 （四）诚实公道 十三、职业意识，就是对本职工作所具有的社会意义的敬重，并接受自己因从事该工作具有的角色，实现认同，在工作中加以贯彻。【每一个职业人员都应具备这样的职业意识，它构成了职业人员的基本素质，具体的体现就是对本职工作的兴趣和热爱，并进一步产生自觉的职业伦理的约束和高尚职业伦理的追求】 十四、职业伦理的特征 （1）行业性 （2）继承性 （3）明确性 十五、职业伦理与一般社会伦理的关系 一方面，职业伦理是社会伦理在人们特定活动限度内的职业化，在总体价值取向上它与社会伦理的基本要求是一致的、吻合的。 另一方面，职业伦理又是社会伦理的组成部分，具有自身的多样性和具体性要求，并且丰富和深化了社会伦理的内容。 十六、职业伦理原则 职业伦理原则可以是多元的，也可以是一元的。 敬业精神是职业伦理原则的核心。 十七、敬业精神的主要内容 1.对