教育简史简答题.docVIP

原始社会教育的特点主要有哪些？ 答： 我国的学校教育是怎样产生的？最早的学校类型有哪些？ 答：原始社会后期，随着生产的发展，剩余产品积累增多，这样就可以有一部分人脱离生产，去专门从事教和学。随着生产经验的日益丰富和社会生活的复杂化，教育内容逐渐丰富，那些难以在生产和生活过程中完成的教育任务，必定要有专门的场所和机构来从事，特别是文字的产生，大大促进了经验和知识的积累，也改变了单纯以口耳相传和行为仿效的最初教学形式，学校教育的产生于是成为必然。 我国最早的学校类型有两种：一是“成均”，二是“庠” 独尊儒术对教育的影响有哪些？ 答：独尊儒术对教育产生了巨大的影响：一是确立了教育为治国之本的地位；二是儒家经学成为教育的主体内容。儒与学已合为一体，从而使儒学绝对控制了教育事业。但是独尊儒术也压抑了其他学术的发展，是教育内容单一化。 简述北宋的三次兴学。 答：第一次兴学，是范仲淹主持的庆历兴学。兴学内容主要有三：1、令州县立学；2、改革科举考试内容，罢帖经墨义，着重策论；3、振兴太学。 第二次兴学，是王安石主持的熙宁、元丰兴学，主要内容是：1、改革太学，实施“三舍法”；2、整顿地方学校；3、设置专门学校。 第三次兴学，是蔡京主持的崇宁兴学，其主要内容为：1、扩充地方官学，续增州县学生；2、扩建太学；3、以学校取代科举取士；4、举办专门学校。 汉代太学的主要制度有哪些？ 答：1、为国家培养“经