信息素养与科学发现.docVIP

复旦大学通识教育核心课程 2009-2010学年第二学期期末考试试卷 课程名称： 信息素养与科学发现 课程代码： MED119005.01 开课院系： 复旦学院 考试形式： 课程报告 学生姓名： 杜徽 学号： 09300290012 专业： 理论与应用力学 题目 1 2 3 4 总分 得分 一、自选课题完成信息调研综合报告 二、具体要求 1．必须提交A4纸打印稿，并以此页作为论文封面，于左上方边角处装订。 2．字体：报告正文一律用宋体/五号字；段落：一律采用标准间距、1.5倍行距。 3．报告格式及说明： 3.1 包括答卷页眉、课题名称、报告正文及学生本人签名。 3.2 答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称，右对齐。 3.3检索年限取近三年中的任一年。各检索工具尽可能选用同一年，以便相互比较。（如果课题相关文献较少，年限可设多年） 3.4 检索式包括：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词、检索年限、检索限定条件等。如：PubMed数据库：基本检索：stem cell[ti] AND liver, Limit 5 years 3.5 每一种检索工具检出的文献，如果超出了3条记录，则填写3篇题录在空栏中。题录包括以下事项：第一著者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期、起止页码）、语种（非英文）。 英文期刊论文： Harvey WF. Anomalies and curiosities of cardiology and cardiologists. Am J Cardio 1984; 53:900-915 中文期刊论文： 潘凌亚.子宫内膜异位症发病与个体因素的关系. 中华医学杂志. 2000;80(1):34-37 图书和章节： Weinstein L. Pathologic properties of invading microorganisms. In: Sodeman WA Jr,eds. Pathologic physiology: mechanisms of disease. 8th ed. Philadelphia: Saunders, 1974,457-472. 4．严禁抄袭，一旦发现按零分处理。 5．2010年 6 月 28日提交。逾期按零分处理。 信息调研综合报告 信息研究课题名称（中英文）（自选） 水资源的管理机制 water resources management systems 二、 围绕课题需求，开展信息检索 1．根据检索需求，选择检索工具：列出所选数据库（至少2种） 2．写出检索工具中输入的检索语句。 3．列出所选数据库检索获得的记录数、各摘录3条相关文献题录 数据库1：万方数据库 检索语句：高级搜索： 关键词 = 水资源 并且 题名 = 管理机制 时间=2006-2010 检索记录数：14 主要相关文献（3条题录）： 1、王艳伶 农业水资源可持续管理机制探讨 [期刊论文] 《中国科技博览》 -2009年22期- 2、周刚炎 Zhou Gangyan 中、美流域水资源管理机制比较 [期刊论文] 《中国水利》 PKU -2007年5期- 3、可素娟 黄河流域水资源一体化管理机制研究 [期刊论文] 《人民黄河》 PKU -2007年1期- 数据库2：中国学术期刊网络出版总库 检索语句：标准搜索：年 between (2006,2010) 并且 ( (主题=中英文扩展(水资源)) 并且 (题名=中英文扩展(管理机制))) (模糊匹配),专辑导航：全部 检索记录数：75 主要相关文献（3条题录）： 何俊仕 松辽流域与区域相结合水资源管理运行机制研究 中国农村水利水电 2006/05 冉珑 建立流域水资源环境管理的新机制 安徽农业科学 2006/15 幸红 流域水资源管理法律机制探讨——以珠江流域为视角 法学杂志 2007/03 数据库3（选做）：Web of Knowledge-Current Contents Connect--Agriculture, Biology & Environment 主题=(water resources) AND 标题=(management systems) 入库时间=2006-2010. 数据库=ABES. 检索记录数：25 主要相关文献（3条题录）： 1、Koch. H A Comparison of Modelling Systems for the Development and Revision of Water Resour