头脑体操训练营教学计划——曾芳.docVIP

洞庭幼儿园2014-2015学年第二学期 K1a班头脑体操训练营课程教学计划 制定人：曾芳 制定时间：2015 一、指导思想： 根据幼儿的年龄、身心等特点，在锻炼幼儿综合思维能力的同时，调动幼儿敏锐的洞察力，提高幼儿神经系统的活跃性，带动思维高速运转。鼓励幼儿在日常生活中多动脑,多创新；通过吩咐的课堂活动，激发幼儿参与的好奇心，锻炼幼儿的判断能力；以理论与体验的方式相结合，培养幼儿的创新能力，提高思维能力。 二、教学总目标： 1.情感目标：让幼儿在老师的指引下边阅读边思考。 2.态度目标: 能听懂老师的话，并且能在老师的指导下自己进行活动。 3.知识目标: 在活动中锻炼幼儿独立自主的能力。 4.能力目标：锻炼儿童活动时的身体、社会、情绪与认知表现。 三、任课教师：曾芳 四、具体措施： 1.可针对幼儿个别差异，进行分组延伸课程。 五、 教学进度： 周次 教学内容 教学目标 第一周 常规训练 第二周 《认识新朋友》 学习点数，认识数字6和7，初步了解数物对应。 通过涂色，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 第三周 《数字游戏》 培养幼儿动手操作能力，练习描写数字。 培养幼儿正确握笔，及书写的注意事项。 第四周 《“0”的秘密》 让幼儿感知什么都没有用“0”来表示，但是不可以不写。 培养幼儿正确握笔，及书写注意事项。 第五周 《一多对应》 感知一一对应的等量关系。 引导幼儿把相关物体进行一一对应。 第六周 《数一数》 感知几和第几的区别。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 第七周 《找位置相同的物品》 学习从许多物体中找出相同的物体。 培养幼儿的观察能力和比较能力。 第八周 《找多余的部分》 认真观察，辨认出没有用到的色彩。 培养幼儿的观察能力和记忆力。 第九周 《缺少的部分》 幼儿能够认真的观察图片，找到缺失的部分。 培养幼儿的观察能力，推理能力以及动手操作能力。 第十周 《谁的影子》 认识影子的特征，黑黑的暗影。 通过认识不同动物头像培养幼儿的观察力、判断力，以及对事物整体认识能力。 第十一周 《认识平面图形》 让幼儿学会数10以内的数，认识单数1、3、5、7、9 让幼儿认识数字的书写，并把对应的数量相同的连起来，掌握数物对应。 第十二周 《《认识立体图形》 初步培养幼儿对立体图形的认知。 通过让幼儿自己动手摆一摆，培养幼儿操作能力及想象力。 第十三周 《走迷宫》 培养幼儿独立思考的能力。 通过小羊找苹果，提高幼儿的辨别能力。 第十四周 《有用的图标》 让幼儿初步认识一些生活里常见得图标。 让幼儿了解这些图标子啊生活中起到的作用。 第十五周 《巧搭配》 加强幼儿对日常物品的认识。 培养幼儿的动手操作能力及善于观察生活中的各个细节。 第十六周 《测量》 让幼儿初步认识测量工具，了解它们的作用。 通过测量活动，激发幼儿对测量工具感兴趣。 3