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宜昌市小学数学课堂教学实效性研究.ppt
一、课题研究的背景和意义 ●实现课程改革总体目标的需要; 二、课题研究的主要内容 本课题研究立足于课堂教学,从分析个案入手,探索有利于提高课堂教学实效性的方法和策略,并引领教师积极运用,从而构建高效的课堂教学体系。其主要内容包括: ●对导致课堂教学无效的归因分析及应对策略研究; ●课堂教学有效的经典个例的分析、总结和推广; 三、课题研究的目的 ●促进教师专业发展; 四、课题研究的方法 ●个案研究法; 五、课题研究的步骤 筹备申报阶段(2008年5月至2008年9月) 课题实施阶段(2008年9月至2010年12月) 深化总结阶段(2011年1月至2011年9月) * * 宜昌市小学数学课堂教学实效性研究 课题研究方案 宜昌市教育教学研究中心 罗善彪 E-mail: luoshb002@163.com Tel:●促进师生共同发展的需要; ●深化、推进课程改革的需要; ●提高教学质量的需要。 子课题: 学生有效学习习惯的研究; 促进学生有效学习的练习设计研究; 实效性合作学习策略研究; 提升课堂教学效率的教学设计研究; 实效性的探究、交流策略研究; 促进学生有效学习的评价策略研究; 提升课堂教学效率的教学实施策略研究 ●促进学生全面发展; ●探索实效性很强的教学策略; ●提高课堂教学的质量。 ●行动研究法; ●调查研究法; ●观察研究法。
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