- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实践:走进小蚂蚁的世界.ppt
我参与,我快乐,我成长! 你们喜欢小动物吗?能说说你们都喜欢什么小动物吗? 身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 外形特征 一般体小,颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距离大,梳状,为净角器(清理触角用)。 蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。 分布范围 蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类。 蚂蚁住房 蚂蚁一般都会在地下筑巢,地下巢穴的规模可以非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘,像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口。 巢穴里的每个房间都有明确分类。 它们也喜欢潮湿温暖的土壤。 它们通常生活在干燥的地区,但鲜为人知的是,它们能勉强在水中存活两个星期。 蚂蚁寿命 蚂蚁的寿命很长,工蚁可生存几星期至3-7年,蚁后则可存活十几年或几十年,甚至50多年。一个蚁巢在1个地方可生长1年。 蚁型与分工 蚂蚁发育为完全变异形态。所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。 l.蚁后:或称母蚁,又称蚁王,在群体中体型最大,主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2.雄蚁:或称父蚁。 3.工蚁:又称职蚁。无翅,是不发育的雌性,一般为群体中最小的个体,但数量最多。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。 4.兵蚁:“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称。 1 . 延年益寿、润肤驻颜、强壮筋骨 2 . 促进代谢, 增强体质, 提高对环境的适应力 1、蚂蚁的基本知识:外部形态、生长情况、食性、种类、数量等 2、蚂蚁的蚁型与分工:一个群体四种蚁型如何分工(蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁) 3、蚂蚁的行为:认路、搬家、救火、排队、打架 4、蚂蚁的价值:身体所含营养、对地球人类的作用、药用价值等 团结就是力量!! * 我们的口号是: *
您可能关注的文档
- 如何避免引发混合性耳鸣.ppt
- 如何陈述教学目标.doc
- 如何领导关键人才测试答案+培训内容.doc
- 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣.ppt
- 妇女、未成年人、残疾人、.ppt
- 妇女之家教育内容.doc
- 妙笔生花“设计方案.doc
- 姚明退役引发的几点思考.doc
- 婚礼照丢失引发精神赔偿.doc
- 媒介伦理学.ppt
- 语文人教统编版选择性必修下册9.1陈情表(共23张ppt).pptx
- 统编版必修下册 15.2 答司马谏议书 课件(共53张PPT).pptx
- 统编版选择性必修中册 11.2 五代史伶官传序 课件(共28张PPT).pptx
- 统编版选择性必修上册 9 复活(节选)课件(共35张PPT).pptx
- 古诗词诵读《将进酒》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年高二上学期开学考试语文试题.pdf
- 吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考试题 语文.docx
- 古诗词诵读《春江花月夜》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 统编版选择性必修下册 1 欲把深情说与谁——《氓》《孔雀东南飞》对比阅读课件(共35张PPT).pptx
- 统编版高中语文必修上册(高一)第二单元《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《探界者钟扬》群文阅读教学设计.docx
文档评论(0)