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东莞市大朗镇巷头小学章程 （2015年4月22日经第二届第六次教职工大会审议，2015年4月24日经学校领导班子全体成员会议通过，2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月17日起正式生效。） 序言 东莞市大朗镇巷头小学位于巷头社区，前身为巷头村村民陈泰昌于民国18年（1929年）创办的“图强学校”初小班，校址在巷头己逊宗祠，教师2人，学生60人左右。 1931年春改名为求知小学，课程有语文、算术、自然、童军。1939年，“陈氏三围（村）”联办，校名“亲睦小学”，校长：陈秉善。1954年，由县命名为大朗中心小学，校长刘荏就，教师14人，学生470人。1960年，阮治安任中心小学校长。1961年夏天，公民办合并迁入新校址。1967年，“文化大革命”期间，取消中心小学，改名为巷头小学。1992年9月，大朗新的中心小学落成，又复名为巷头小学。 1999年2月，巷头村投资近1000万元，另择新址（巷头村林柃一区100号），占地12290平方米，建筑面积8576平方米。校长陈礼深于1995—2001年担任校长之职，1999年2月主持了迁校工作。学校于2000年顺利评为“东莞市一级学校”。 2001年9月—2007年5月，陈就芬任学校校长。学校于2002年6月被评为“东莞市绿色学校”，2003年被评为“广东省现代教育技术实验学校”，2004年5月，成功创建成“广东省一级学校”；2007年被评为“东莞市巾帼文明岗和文化建设先进学校”。学校教育科研工作有新突破，获省教育创新成果奖三项，市成果奖两项。学校教育质量连获镇评估一等奖。教学质量、学校管理、教育科研、教师素质等在镇享有较好美誉。 2007年5月至今，陈爱华担任学校校长。2007年，学校被评为“东莞市文化建设标兵学校”，2008年，评为“东莞市科普特色学校”，2012年12月，被教育部认定为“全国教育信息化试点学校”，同年评为“东莞市普教系统科研先进学校”，2013年被评为“广东省巾帼文明岗”及“东莞市科普标兵学校”。自2007年开始，学校连续8年获评“东莞市青少年活动先进学校”，自1999年起，连续16年获“大朗镇教育质量评估一等奖”。自2007年起，师生获奖全国奖42项，省奖96项，市奖442项，镇奖1630项。 “桃李芬芳沐春雨，群英荟萃敬圣贤。”巷头小学的前进永远是一首改革、奋进的旋律，我们将朝着师资强、质量优、特色明的现代化学校目标迈进。让我们寄望着学校的明天更美好，更辉煌！让满天的桃李芬芳，在这优美的旋律中永恒于现代教育教学的大潮中。 第一章 总 则 为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 第条 学校中文全称为，住所地址为第条 学校为东莞市第条第条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章 理念文化 第条 使命第条 第条第条治理结构与运行机制 第条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。 对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。 中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。第条根据《教育法》第二十八条的规定，学校行使下列权利： 第条 ?学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。 学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。 学校成立中国共产主义青年团组织(少先队组织以及其他组织)，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第条 学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。 学校建立工会组织，工会作为教职工大会的工作机构，负责教职工大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第条 教职工大会主要职责如下： （一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议； （二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议； （三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议； （四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法； （五）审议学校上一届教职工大会提案的办理情况