琼山华侨中学2012—2013学年度第一学期期中地理试卷分析.doc

琼山华侨中学地理试卷分析一、试卷特点分析 1、试卷题型与高考试题相同，属于中等偏试题（难易程度）。 2、重视了学生对基础知识的掌握，突出了地理主干知识和重点知识。如题根据等；。 3、突出了对学生读图、析图能力的培养。试题中共有地图，考查学生从地图中获取地理信息，来的能力。 4、关注时政热点，与人们的生产、生活密切联系。 选择题中-6小题从入手，回答相关知识；-8小题从，考查。 总之，整套试题以入手，。 、存在的主要问题1、学生基础较差，整体成绩较低。 学生自主学习能力很差，，课程多，。对地理基础知识与基本技能的掌握不扎实，一些地理概念、地理原理理解不透彻，不能正确作答。本次考试，平均成绩为分2、学生读图、识图能力较差。 3、审题时不善于抓住关键词语，不能提取有效信息（文字信息、图上信息、设问信息）。 4、答题时不善于运用地理学科术语，答不到要点上。 5、答题思路不清楚、不完整，思路过于狭窄，缺乏逻辑推理。 6、不善于联想所学的地理原理和规律进行归纳与综合，知识迁移能力较差。、今后对策 1、加强学生的读图、识图能力。 地图和图表是学科内和跨学科间综合的切入口，试题几乎题题有图，无图不成题，非常重视对图像、图表系统的考查，因此，进行读图、读表分析，归纳、综合能力的培养尤为重要。2、关心时事热点，联系生产生活实际。 这是命题的切入点，我们要时刻关注。 3、把握地理主干知识。 在时，就要突出重点内容即主干知识的学习，可以使地理知识更加系统化、条理化，培养学生对地理事物内在联系的分析能力，要凸显重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，同时进行解题训练，提高应试能力。 4、指导学生审题，规范答题能力，掌握答题技巧。 （1）关于审题程序 详读题义：弄懂四个什么：a题干说什么？b图表有什么？c材料讲什么？d要求是什么？逐句逐词分析，逐项逐条理解。 直接判断：从四个什么中可以直接做出判断结论。 深层推理：把握题目要求，发掘内在联系，答案自在其中。 （2）规范答题能力： 常采用发热方法：快速读完整个题目，切忌遇一道做一道。 勾出主要的地理名词、概念，切忌忽视术语、 要把题目的内涵落实在图表中。 选择题的四个选项中挑出一个最符合题意的即可，无须将所有选项弄明白。 综合题的答案要有辨别意识，切忌照搬原话。 对图表信息的的提取过程的方法：看到什么？题目在问什么？思考看到的地理事物与题目的问题之间存在什么联系？想到（联想到）了哪些知识？看到和想到的知识在空间上的排列规律，在时间上的先后顺序，确定地理事物和地理现象之间的联系。解答题目的过程中要注意已经提取到的信息使用。 （3）综合题的答题技巧 三个方面：提炼试题提供的有用信息，总结自己生活积累的知识，改善课本的要点。 一个中心：要对试题的设问作答。 多个地理要素作答：尽量多联系与题目相关的地理要素，不盲目堆砌罗列，使答案清晰、有序、全面。 1