负性情绪对压抑遗忘记忆影响_曾灿.pdfVIP

心理学探新 20 12 ，Vol． 32 ，No． 1，17 － 21 PSYCHOLOGICAL EXPLORATION * 负性情绪对压抑遗忘记忆的影响 1 1，2 1 1 ， ， ， 曾 灿 雷 鸣 杨文静 张庆林 (1． ， 4007 15 ;2 ． ， 610031) 西南大学心理学院 重庆 西南交通大学心理研究与咨询中心 成都 : Think / No － think (T / NT) ， 摘 要 该实验使用 任务 从外显和内隐记忆两个方面探讨负性情 、 。 : T / NT 绪 测试时间对压抑遗忘的影响 实验结果表明 在外显记忆成绩中情绪与 任务的交互作用 ， NT ， ， ， 显著 在 条件下中性词回忆的成绩优于负性词 同时 情绪的主效应显著 被试对中性词的记忆 。 T / NT ， × T / NT × 。 显著高于负性词 但是 任务的主效应不显著 情绪 任务 测试时间的交互不显著 ， 。 在内隐记忆成绩中 在所有条件下的记忆成绩均无显著性差异 : ; ; ; 关键词 情绪 压抑 遗忘 内隐记忆 中图分类号:B842 ． 5 文献标识码:A 文章编号:1003 － 5184 (2012)01 － 0017 － 05 1 引言 控制一样。 Herbart (repression) TNT 、 ( 心理学界最早由 提出压抑 范式的流程一般分为学习 实验任务 想 (Erdelyi ，2006)， )、 。 － 的概念 该概念提出时用于说明意识 或者不想 测试三阶段 先学习若干线索 目标 ， ， ， ， ordeal － roach ， 容量是有限的 因此 当需要进行其他思维活动时 词对 如 等 当被试达到要求的学习 。 Think / No － Think ， ， 必须压抑先前的思想内容 我们现在所熟知的压 熟悉度后即进入 的阶段 此时 当 ， Herbart Think (T) ， 抑 是弗洛伊德在 的基础上作为个体防御机 呈现 的提示线索时及线索词 被试应努力 ， ， ， ， No － Think 制的概念而被提出的 他认为