直线和平面平行.doc

直线和平面平行 【教学目标】 1.掌握空间直线和平面的位置关系； 2.掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理，灵活运用线面平行的判定定理和性质定理实现“线线”“线面”平行的转化。 【教学重点、难点】线面平行的判定定理和性质定理的证明及运用。 【教学过程】 （一）复习： 1．公理1 ． 2．异面直线的概念、判定定理、所成角的概念及其范围． （二）新课讲解： 1．直线和平面的位置关系． 观察空间直线和平面可知它们的位置关系有： （1）直线在平面内（无数个公共点）；（2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；（3）直线和平面平行（没有公共点）——用两分法进行两次分类． 它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为，，． 2．线面平行的判定． 定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行． 推理模式：． 证明：假设直线不平行与平面，∵，∴， 若，则和矛盾， 若，则和成异面直线，也和矛盾， ∴． 3．线面平行的性质． 定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行． 推理模式：． 证明：∵，∴和没有公共点， 又∵，∴和没有公共点； 即和都在内，且没有公共点，∴． 例1．已知：空间四边形中，分别是的中点，求证：． 证明：连结，在中， ∵分别是的中点， ∴，，， ∴． 例2．求证：如果过平面内一点的直线平行于与此平面平行的一条直线，那么这条直线在此平面内． 已知：，求证：． 证明：设与确定平面为，且， ∵，∴； 又∵，都经过点， ∴重合，∴． 例3．已知直线∥平面，直线∥平面，平面平面=，求证． 证明：经过作两个平面和，与平面和分别相交于直线和， ∵∥平面，∥平面，∴∥，∥，∴∥， 又∵平面，平面， ∴∥平面，又平面，平面∩平面=， ∴∥，又∵∥， 所以，∥． 五．课堂练习：课本练习1，2，3，4． 六．小结：“线线”与“线面”平行关系：一条直线和已知平面平行，当且仅当这条直线平行于经过这条直线的平面和已知平面的交线． 七．作业：习题第3，5，6． 补充： 1．设是单位正方体的面、面的中心， 如图：（1）证明：平面； （2）求线段的长。 1 ? ? ? ? ? ? _ b _ a