2015年信息技术教案四年级单色板.docVIP

年段要求 （四年级） 情感态度，价值观方面 培养学习、使用计算机的兴趣和意识。 知道应正确使用信息技术。 引导学生自主学习、互助学习。 知识、技能方面 使学生建立对计算机的感性认识，了解计算机的基本组成。 了解信息技术在日常生活中的应用，知道网络正在改变着我们的生活。 知道如何正确使用计算机。 掌握WINDOWS98的基本操作。 掌握鼠标的操作方法，逐步形成准确、熟练地操作鼠标的技能。 第1课 信息技术 教学目标： 什么是信息、信息技术。 了解信息技术在日常生活中的应用。 了解信息及信息技术对人类社会的影响。 教学重点： 了解信息及信息技术对人类社会的影响。 教学难点： 对信息及信息技术的了解。 教学过程： 导入新课 导言“计算机是人类上个世纪最伟大的发明之一，计算机的诞生对人类社会的文明、进步与发展产生了深远的影响，计算机能够模仿人脑进行分析处理问题，计算机是不是很神奇？其实计算机并不神秘，只要同学们认真学习就会对计算机有一个系统的了解，也将为自己以后的学习打下良好的基础。 讲解新课 提问： 1、计算机再日常生活中有哪些应用？ （学生回答，教师小结） 科学计算、写文章、绘画、娱乐、上网、实时控制、计算机辅助设计、计算机辅助教学、人工智能技术。 2、举例说明什么是信息、信息技术？ 巩固提高 说一说： 下面物品的用途？ 笔记本电脑、传真机、电话、信号灯、摄象机、卫星接收系统 在日常生活中你还知道哪些地方用到信息技术。 举例说明计算机在我们日常生活中的应用。 什么是信息，信息与计算机有什么关系？ 第2课 新伙伴——计算机 教学目标： 认识计算机的各个组成部分。 知道计算机的特点及其在日常生活中的饿应用。 知道使用计算机教室的注意事项。 会启动和关闭计算机。 了解计算机的发展史。 教学重点： 启动和关闭计算机，知道使用计算机教室的注意事项。 教学难点： 让学生记住计算机各部分的名称。 教学过程： 导入新课 导言：计算机在日常生活中有着广泛的饿应用，能实现各种各样的操作，那么，计算机的组成部分以及各部分之间是怎样工作的呢？ 讲解新课 1、计算机的发展史 计算机的发展分四代。 2、计算机的组成 软件：数据和程序的集合。 硬件：看得见摸得着得部分。 常见得计算机得组成部件：显示器、主机、鼠标、键盘、音箱、扫描仪、麦克、打印机。 3、启动计算机 先开显示器按钮——开主机按钮 4、计算机得关闭 先关主机——关显示器 [开始]——[关闭系统]——[关闭计算机] 计算机得特点 运算速度快、运算精度高、存储容量大、具有逻辑判断能力 使用计算机教室注意得事项 巩固提高 计算机是由哪几部分组成得。 计算机还能为我们做些什么。 你还想知道计算机得哪些知识。 你知道计算机是怎样为我们工作的。 第3课 计算机是怎样工作的 教学目标： 1、软、硬盘及光盘的认识。 2、了解计算机的工作过程。 3、关闭、重新启动计算机的其他方法简介。 教学重点： 计算机的开关机及软盘的认识。 教学难点： 对计算机工作过程的理解。 教学过程： 一、导入新课 “看一看”计算机在工作时，中央处理器是核心，它的功劳最大。输入设备书日信息到中央处理器，经过内部存储器和外部存储器进行处理，再通过输出设备将信息输出。 二、讲解新课 1、内存和外存 都是计算机存储信息的仓库。 内存：暂时存储信息。 外存：能长时间的保存信息。 2、各种各样的外部存储器 硬盘 软盘 (1.44,1.2)光盘 软盘驱动器 光盘驱动器 三、巩固提高 “自己做” 1、计算机的热启动 Ctrl+alt+del 2、计算机的冷启动 Reset 3、直接关机 Alt+f4 “想一想“ 1、启动计算机时，先做什么，再做什么？ 2、关机方法有那些？ 3、想一想，我们用什么指挥计算机？你能找到几个帮手？ 4、你能说出其他的输入、输出设备吗？ 第4课 交个小朋友——鼠标 教学目标： 认识鼠标的光标状态及外部形状、种类。 学习鼠标的五种操作与使用。 通过练习掌握鼠标的操作。 教学重点： 鼠标的各种操作。 教学难点： 鼠标的熟练操作。 教学过程： 导入新课 导言：今天，我们来学习一种输入设备——鼠标 讲解新课 鼠标光标的形态 （看书，教师讲解各种形态的鼠标的作用） 鼠标的种类 三键鼠标、两键鼠标 鼠标的操作 移动、单击左键、单击右键、双击 教师讲解各种操作方法，学生上机练习。 巩固提高 你还知道哪些种类的鼠标。 鼠标的几种操作方法你都掌握了吗？ 鼠标能为我们做哪些事情呢？ 上机练习鼠标的各种操作。 第5课 游戏——纸牌 教学目标： 学习启动纸牌游戏。 学习“纸牌”的玩法。 在练习“纸牌”的操作过程中练习使用鼠标。