物流供应链管理课程设计..docVIP

新疆工业高等专科学校 课程设计说明书 题目名称：供应链管理课程设计 系 部： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： （此页背书） 格式及要求 1、摘 要 1)摘要正文 (小四，宋体) 摘要内容200～300字为易，要包括目的、方法、结果和结论。 2）关键词 XXXX；XXXX；XXXX (3—8个主题词) (小四，黑体) 2、目录格式 目 录(三号，黑体，居中) 1 XXXXX（小四，黑体） ……………………………………………1 1.l XXXXX(小四，宋体) ……………………………………………2 1.1.1 XXXXX(同上) …………………………………………………3 3、说明书正文格式： 1. XXXXX (三号，黑体) 1．1 XXXXX(四号，黑体) 1.1.1 XXXXX(小四，黑体) 正文：XXXXX(小四，宋体) （页码居中） 4、 参考文献格式： 列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列。 参考文献内容(五号，宋体) 示例如下： 期刊——[序号]作者1，作者2…，作者n．题(篇)名，刊名(版本)，出版年，卷次(期次)。 图书——[序号]作者1，作者2…，作者n．．书名，版本，出版地，出版者，出版年。 5、.纸型、页码及版心要求： 纸 型： A4，双面打印 页 码： 居中，小五 版心距离：高：240mm(含页眉及页码)，宽：160mm 相当于A4纸每页40行，每行38个字。 6、量和单位的使用： 必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。 （第二页） 新疆工业高等专科学校 课程设计评定意见 设计题目： 供应链管理课程设计 学生姓名： 评定意见： 评定成绩： 指导教师（签名）： 　 年 月 日 （此页背书） 评定意见参考提纲： 1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2.学生的勤勉态度。 3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。 新疆工业高等专科学校课程设计任务书 12/13 学年 上学期 2012年 11月21日 专业 市场营销 班级 10-8 课程名称 物流与供应链管理 设计题目 供应链管理课程设计 指导教师 时间 2012.12.10-2012.12.15 周数 1周 设计地点 学校 设计目的：通过课程设计，让学生达到掌握。 1. 亚马逊公司的供应商有几家？ 亚马逊是网上销售，供应商数以及万。小到个体，大到跨国公司。 2. 亚马逊公司选择供应商的标准时什么？ 根据亚马逊《供应商手册》。满足手册的要求就是亚马逊的供应商。 二.亚马逊公司分别与供应商建立是什么样的供应关系？ 亚马逊通过EDI系统完成了与所有供应商的后台系统对接，亚马逊可以掌握实时数据来调整订货以保证配送速度要么不够、要么退货。供应商根据亚马逊通过系统瘀斑提供给他们的报订量，再发货到亚马逊库房，退货率接近零对亚马逊节省存储空间、提供供应链管理效率。只有培育供应商服务意识、强化供应商渠道管理、增加和供应商的沟通与价值分享，才能不断激发供应商与亚马逊一起专著于客户服务的意识，更能使供应商在卓越网上的商品销售业绩锦上添花。亚马逊从加强客户服务的角度出发供应商不再需要毫无目的、不知多少地把货很多供应链只是被动地反映消费者在什么时候下的订单，然后再满足他的要求。而亚马逊的良性供应链则是预测消费者的需求，根据数据库、凭借IT能力，我们预测某个商品的某一个型号在某地区一天估计有多少消费者订购然后我们会用这个信息控制供应链、供应商。例如如果是一千个芭比娃娃，同时供应商给我发货的时间是三天，那么十天之前我的订货已经下给供应商了。也就是说，在消费者还没有下单时，他们要的东西就已经准备在库房中它们既不再完全追求创业初期的零库存模式，也不为了保证品种而盲目加大备货，而是采用混合方式：对于